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广东省历年(中学教育心理学)练习题含答案(六十三) 单选题-1 造成破裂的原因是。 A．Zeta电位降低 B．分散相与连续相存在密度差 C．微生物及光、热、空气等的作用 D．乳化剂失去乳化作用 E．乳化剂类型改变 【答案】D 【解析】 [知识点] 乳剂 单选题-2 公司制企业能够克服出资者个人知识能力对企业经营绩效的限制，其原因在于实行了相分离的制度。 A．企业所有权与经营权 B．企业虚拟资本与现实资本 C．企业经营权与使用权 D．企业所有权与收益权 【答案】A 【解析】 本题考查第二章公司制的作用。公司制以法人财产权为中介，实行了资产所有权与企业经营管理权的分离，按原定计划了经营人才的选择领域，强化了经理人员的决策地位和管理职能，从而克服了出资者个人知识能力对企业效益和企业发展的限制。 单选题-3 对非经营性方案，经济效果评价应主要分析拟定技术方案的。 A．盈利能力 B．偿债能力 C．不确定性分析 D．财务生存能力 【答案】D 【解析】 [解析] 对于经营性方案，分析拟定技术方案的盈利能力、偿债能力和财务生存能力；对非经营性方案，经济效果评价应主要分析拟定技术方案的财务生存能力。 单选题-4 教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于 A．学生知识、能力是不一样的 B．教师的知识、能力是不一样的 C．人的身心发展具有顺序性和阶段性 D．教育活动受人的遗传素质的制约 【答案】C 【解析】 [解析] 在于个体身心发展的规律性：顺序性和阶段性。 单选题-5 教育心理学研究最基本、最普遍的方法是 A．观察法 B．教育心理实验 C．调查法 D．经验总结法 【答案】A 【解析】 [解析]教育心理学的研究方法主要有下面几种：1教育心理实验；2观察法；3调查法。其中，观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。 单选题-6 我们需要知道个体能否具有数学建模的技能时，不必让其对所有模型进行表达，只用选择有特点的模型测试就可以了，这是根据心理测试的特点。 A．代表性 B．特征性 C．一致性 D．稳定性 【答案】A 【解析】 暂无解析 单选题-7 下列关于漏洞的描述中，错误的是 A漏洞是指计算机系统在硬件、软件、协议设计、具体实现以及系统安全策略等方面存在的缺陷和不足 B漏洞扫描工具不是实时监视网络上的入侵，所以对保护系统安全方面很有限 C漏洞扫描工具能够测试和评价系统的安全性 D漏洞扫描技术是检测系统安全脆弱性的一种安全技术 【答案】B 【解析】 [解析] 漏洞是指计算机系统在硬件、软件、协议设计、具体实现以及系统安全策略等方面存在的缺陷和不足。漏洞扫描工具不是实时监视网络上的入侵，但能够测试和评价系统的安全性，并及时发现安全漏洞。 单选题-8 在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是______ A．卡普杰列夫 B．桑代克 C．乌申斯基 D．维果斯基 【答案】C 【解析】 [解析] 1868年，俄国教育家乌中斯基在苏联出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，所以乌申斯基被称为|教育心理学之父|。 单选题-9 不是应用多指标对比法评价设计方案的评价结论内容。 A．分析对象的主要技术经济特点及适用条件 B．对方案功能评价并进行综合定量分析的结果 C．预期经济效果 D．现阶段实际达到的经济效果水平 【答案】B 【解析】 暂无解析 单选题-10 各种类型的测验被广泛应用于教育教学之中，这是在教育心理学的。 A．初创时期 B．发展时期 C．成熟时期 D．深化拓展时期 【答案】B 【解析】 自法国心理学家比纳和西蒙首创智力测验之后，各种类型的测验如智力测验、成就测验、能力倾向测验、人格测验等都先后开展起来，并广泛应用于教育教学之中。20世纪20年代在美国兴起的心理测验的研究成果开始进入教育心理学研究范畴。这是在教育心理学的发展时期。 单选题-11 事业单位要按照科学合理，精简效能的原则进行岗位设置，岗位类别一般不包括。 A．管理岗位 B．专业技术 C．业务开拓 D．工勤技能 【答案】C 【解析】 根据《事业单位岗位设置管理试行办法》第8条规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。故本题答案选C。 单选题-12 按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是。 A．客观性原则 B．系统性原则 C．教育性原则 D．发展性原则 【答案】A 【解析】 [解析] 客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。只有坚持客观性原则，才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释，才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。 单选题-13 卫生部消毒技术规范中规定，消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率可评为消毒合格时数值是 A．99.