二年级语文下册 课文5 第19课《鸟岛》(第1课时)课件 苏教版.pptVIP

二年级语文下册 课文5 第19课《鸟岛》(第1课时)课件 苏教版.ppt

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二年级语文下册 课文5 第19课《鸟岛》(第1课时)课件 苏教版

类 lèi 书写指导:“米”字最后一笔变为点,“大”的撇、捺要舒展。 部首:米 组词:种类 分类 造句:小鸟是人类的好朋友。 音序:L 结构:上下 闻名中外: 密密麻麻: 理解词语 本课指在国内和国外都十分出名。 造句:秦兵马俑是闻名中外的旅游景点. 又多又密。本课指鸟窝非常密集。 造句:清晨,天安门广场上挤满了密密麻麻 看升旗的人。 边读边想,课文可以分成几段? 第一部分(第1自然段)写鸟岛的地理位置和名称。 第二部分(第2、3自然段)写春夏时鸟岛的热闹场面。 第三部分(第4自然段)写鸟岛上的游人很爱鸟。 初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了鸟是人类的朋友,我们要爱鸟、护鸟。 yǎnɡ yù     yòu xiǎo   rén lèi               bù duì    niǎo wō shōu shi 1.看拼音,写词语。     收 拾 养 育 幼 小 人 类 部 队 鸟 窝 2.照样子,填上合适的词语。  例:(鲜艳)的花朵   (      )的朋友  (      )的世界 (      )的鸟儿  (      )的鸟窝 (      )的鸟蛋 玉白色 人类 鸟 各种各样 密密麻麻 3. 请找出每组中不是一类的词,用“____”画出来。  (1)老虎 象鼻 骆驼 兔子  (2)杨树 梨树 树木 松柏  (3)茶叶 萝卜 菠菜 冬瓜 西红柿  (4)飞机 潜艇 导弹 军队 大炮 4. 连字词成句,并加上标点符号。 (1)吗 你  这 的 是 书包 __________________________________________________                             (2)春节 人们 那天 都 拜年 互相 __________________________________________________                              (3)为国捐躯 的 少先队员们 扫墓 去 烈士 烈士陵园 给 __________________________________________________                              (4)都是 三月八日 每年的 节日 妈妈们的 __________________________________________________                              每年的三月八日都是妈妈们的节日。 这书包是你的吗?(这是你的书包吗?) 春节那天人们都互相拜年。 少先队员们去烈士陵园给为国捐躯的烈士扫墓。 5.我会照样子写句子。 例:因为大家都知道鸟是人类的朋友,所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。 没有人去碰幼鸟和鸟蛋,是因为大家都知道鸟是人类的朋友。 (1)因为这里的气候适合鸟儿生长,所以大批鸟儿在这里安家。 ___________________________________________________ (2)因为王二小的精神感动了人们,所以王二小的故事传扬至今。 ___________________________________________________ 王二小的故事传扬至今,是因为王二小的精神感动了人们。 大批鸟儿在这里安家,是因为这里的气候适合鸟儿生长。 * * * 在我国青海湖西部有一个鸟岛,那儿是鸟儿的天堂。每年春天,成群的鸟儿飞来,景象十分壮观。让我们随作者一起走进那里的世界吧! 鸟 岛 19 1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。 青海湖鸟岛: 因岛上栖息着数以十万计的候鸟而得名,分为一东一西两岛。西边的小岛叫海西山,又叫小西山,也叫蛋岛;东边的大岛叫海西皮,其地形似驼峰。海西皮为鸬鹚鸟的王国,栖息的鸬鹚数以万计,鸬鹚窝一个连一个,像一座鸟儿的城堡 ,所以海西皮又叫鸬鹚岛。在距离鸟岛很远的地方,游人就可以听到音色各异的鸟语,叽叽喳喳,热闹非凡。 相关资料 1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 2.想一想:课文主要写了什么? 读一读 jiě zhù āi pèng 解冻 筑巢 挨着 碰一下 jiě ? zhù 解 筑 我会认 挨 āi 碰 pèng chù(教务处) chǔ(处理) 处 多音字 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 这篇课文主要描写青

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