北京课改版化学九上7.2《化学方程式》.pptxVIP

化学方程式;思考;一、化学方程式;化学方程式的含义;试说出下面化学方程式的意义;◇以科学实验的事实为依据，写出反应物和生成物的化学式；;小结;思考：;课堂练习一：;课堂练习二;配平下列化学方程式： （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O;复习提问 镁在空气中燃烧说明化学方程式的意义; 说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。;请你思考;一种思路：可根据化学式的计算求解;若某种元素没有全部转化到某种物质(生 成物）中去，求该物质的质量该怎么办？;[例题]：18克水分解可以生成多少克氢气？;[例题]：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？;根据化学方程式计算的注意事项: （1）根据物质的组成及化学方程式求各化学式的相对分子质量（或相对原子质量）与化学式前边计量数的乘积，计算时必须准确无误。 （2）解题格式的书