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人教版八年级生物
下册全册学案
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第七单元 第一章 第一节 植物的生殖
【学习目标】1、能描述生物的有性生殖 。
2、通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖,并能区
分有性生殖和无性生殖。
3、通过探究活动,尝试植物的扦插。
4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力
【学习重点】1、植物的有性生殖和无性生殖
2、尝试植物的扦插
【学习难点】通过观察、思考和讨论活动归纳出植物无性生殖的方式。
【学习过程】
一、自主学习,合作交流
学习任务一:通过复习,能描述植物的有性生殖。
⑴、根据以前所学知识完成教材第2页表,回忆被子植物的生殖过程。
⑵、总结并记忆有性生殖的概念。
有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体,受精卵是第二代发育的起点
⑶、以小组为单位讨论日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖?
夹竹桃,腊梅,桑,月季,柳树,葡萄,橘,桃.
学习任务二: 通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。
⑴、独立阅读课本,通过观察和思考,试着列举植物的无性生殖的例子。
农业无性生殖的比如说夹竹桃,腊梅,桑,月季,柳树,葡萄,橘,桃.
⑵、以小组为单位交流自己的思考成果,并进行讨论。
⑶、总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。
无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体;有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体,受精卵是第二代发育的起点
自测:1、下列不是无性生殖所需要的条件的是____
A、光照 B、温度 C、水分 D、化肥
2、下列属于无性生殖的是____
A、埋下小麦种子后,种子必芽 B、野生水果落地后萌发出幼苗
C、用土豆芽发育出新植株 D、阴雨天,玉米在植株上发芽
学习任务三:通过实践活动学会植物的扦插。
⑴、自学课本初步了解扦插的步骤。
⑵、根据课本知识总结我们日常生活中常见的能够扦插生殖的植物。
⑶、自己选择一种适于扦插的植物,自己动手进行扦插。
自测:⑴、在一棵苹果树上同时结出“国光”、红富士”两种苹果,
采用的技术是_ A、压条 B、嫁接 C、扦插 D、种子繁殖
二、系统总结:
三、尝试应用
1、将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带芽眼吗?(要)
2、在种植菊花和芦荟的时候,一棵植株常常会变成一丛。你能解释这一现象吗?你回把它们分成很多棵吗?
3、植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用,你还能举出一些实例吗?这些植物是否也能进行有性生殖?
4、蜜桃好吃,但把桃核种下去,长成的桃树种下去却不能结出蜜桃.仔细想一想,请你回答下列问题:⑴用种子繁殖的桃树不能结出蜜桃,这是为什么?
⑵用什么方法才能繁殖蜜桃?
5、有性生殖和无性生殖对植物各有什么意义?
6、自然条件下,一种植物进行有性生殖或无性生殖的条件是什么?
第二节 昆虫的生殖和发育
【学习目标】
1、能够举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2、通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。
3、举例说出昆虫在人类生活,生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。
【学习重点】昆虫的生殖和发育过程及特点。理解变态发育的概念和过程。
【学习难点】通过观察等活动描述出昆虫的生殖和发育的过程及特点。
【学习过程】
一、自主学习,合作交流
学习任务一:能够举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
1、阅读课本第8页了解家蚕在我们生活中的作用,并让小组内饲养过家蚕或见过家蚕的同学描述家蚕的发育过程。
2、认真阅读课本第9页的图片试着按顺序排列。完成图片下面第9至10页的问题。
3、比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性,填写下表。
形态特点
生活习性
幼虫
成虫
蛹
4、请你简述变态发育的概念和过程。
学习任务二:通过比较家蚕和蝗虫,能区分完全变态和不完全变态的不同;并能说出昆虫在我们生活中的作用。
1、根据日常的观察,说说还有那些动物与家蚕的生殖和发育方式相似?
2、组内交流:
通过对你所知动物生殖和发育的比较,总结出完全变态和不完全变态的异同。
3、举例说出昆虫在我们生活中的作用?
二、系统总结
三、尝试应用
1、你见过蝉蜕吗?怎样解释这种现象?
形态特点生活习性
形态特点
生活习性
幼虫
身体柔软,具有环节,在胸腹部有8对足
主要以___为食,有__现象。化蛹前
成虫
有__对足,两对翅,体被白色鳞毛
不取食,几乎不能飞行,雌雄交尾后,雄蛾死亡,雌蛾产卵后也死亡
蛹
体表光滑,体形呈_
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