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* 第六单元 ·精读 乡下人家 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文,并通过自主学习用自己的话说出课文的主要内容; 2.认识5个生字,会写14个生字,正确读写“鸡冠花、归巢、率领”等词语; 3.理解语言,摘录积累好词佳句,感受乡下人家风景的独特、迷人。 4.学习用拟人化手法描写乡村生活画面,运用语言,与作者产生情感共鸣。 学习目标 人民教育出版社 四年级 | 下册 同学们,农村乡下的孩子,走在乡间的小路上会闻到瓜果的香味;在夜晚的池塘边,会听到青蛙的歌唱,今天这节课让我们去看看作家陈醉云先生笔下的《乡下人家》又是怎样的风光呢? 谈话导入 人民教育出版社 四年级 | 下册 齐读课题 人民教育出版社 四年级 | 下册 乡下人家 重点词解读 人民教育出版社 四年级 | 下册 捣衣 重点语句 人民教育出版社 四年级 | 下册 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道独特、迷人的风景。 课文解读 人民教育出版社 四年级 | 下册 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 课文解读 人民教育出版社 四年级 | 下册 有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药、风仙、鸡冠花、大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着华丽,显出一派独有的农家风光。 课文解读 人民教育出版社 四年级 | 下册 有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药、风仙、鸡冠花、大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着华丽,显出一派独有的农家风光。 课文解读 人民教育出版社 四年级 | 下册 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 拓展练习 人民教育出版社 四年级 | 下册 仿写拟人句: ①一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸( )在树枝间。 ②小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地( )在大地的怀抱里。 ③ __________________________。 课文解读 人民教育出版社 四年级 | 下册 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的竹笋,成群地从土里探出头来。 重点语句 人民教育出版社 四年级 | 下册 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道独特、迷人的风景。 图片赏析 人民教育出版社 四年级 | 下册 拓展作业 人民教育出版社 四年级 | 下册 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 到乡下走走,常常会看见-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 *
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