科粤版九年级化学上册第3章第2节制取氧气.pptVIP

课题3.2制取氧气 一．制取氧气：工业制法（分离液态空气法） （1）具体过程 （2）注意：该过程是物理变化 1、过氧化氢 2、氯酸钾 二氧化锰 加热 3、高锰酸钾 加热 二氧化锰 水 氧气 ＋ 氯化钾 ＋ 氧气 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 实验室制取氧气的反应原理： 3、高锰酸钾 加热 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 加热 二、过氧化氢（H2O2）制取氧气 1实验探究 木条微亮 过氧化氢能放出少量的氧气 木条不复燃 无氧气放出 木条复燃 放出大量的氧气 木条复燃 放出大量的氧气 实验（4）：反应停止后，再重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。 现 象：木条复燃了 结 论：说明二氧化锰仍然起作用时产生氧气。 2、催化剂（触媒）：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。 一 变：能改变其它物质的化学反应速率 两不变：本身的质量不变、化学性质不变 催化剂的特点： 判断：1.催化剂只能加快反应速率? 2.二氧化锰是催化剂? 3.没有催化剂反应不能发生? 4.催化剂反应前后物理性质没有发生变化? 5.使用催化剂可以增加生成物的产量? × × × × × 催化剂只是改变了反应速率，对于生成物的量没有关系， 也就是说，就算不加入催化剂，反应还是能发生， 生成的量也是那么多。 1、某同学在用过氧化氢制取氧气实验师，忘记往里面加入 二氧化锰，结果导致生成氧气的量（ ） A、变少 B、变多 C、不变，不过反应很慢 D、没有氧气生成 C 过氧化氢 文字表达式： 符号表达式： 二氧化锰 水 + 氧气 H2O2 H2O + O2 MnO2 过氧化氢制取氧气常见的装置： 收集氧气的方法 排水法：因为氧气不易溶于水 向上排空气法：因为氧气的密度比空气大 验满：将带火星的木条放在集气瓶口， 若木条复燃，说明氧气已满。 长颈漏斗装液体（H2O2） 锥形瓶装固体MnO2 固液不加热型 （1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？ （2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ 三、高锰酸钾制取氧气 固体加热型 1、装置类型 2、实验步骤： 1、查（茶）： 检查装置的气密性 2、装（庄）： 装药品，试管口要塞棉花 3、定（定）： 固定试管在铁架台上 4、点（点）： 点燃酒精灯，加热前要预热 5、收（收）： 收集气体（排水法和向上排空气法） 6、离（利）： 排水法的要撤离导管出水面，排空气法的 要验满 7、熄（息）： 熄灭酒精灯 很重要的哦！ 3、注意！！ 2、试管口要放一小团棉花，为什么？ 1、检查装置气密性的根据是什么？ 升温，试管内空气受热体积膨胀 加热时，防止高锰酸钾粉末进入导管, 堵塞导管。 （水变紫红色） 3、为什么加热时试管口要略向下倾斜？ 防止药品加热时产生的水流到试管底部，使试管破裂 4、为什么能用排水法？ 氧气不易溶于水 8、用排水法收集氧气时，需等有连续气泡出现 再收集，为什么？ 因为刚开始排出的气体大部分是空气 有利于观察气体产生的速率 6、导气管为什么不直接插入集气瓶？ 7、为什么要在试管下方来回移动酒精灯火焰， 并用外焰加热？ 加热之前要预热（防止试管受热不均匀破裂）， 外焰温度最高 10、试管内的导气管稍微伸出胶塞即可，为什么？ 有利于气体的排出； 9、停止加热时，应先把导管从水中撤出，再撤掉酒精灯， 为什么？ 防止水倒吸到试管，导致试管破裂 11、盛放氧气的集气瓶应盖上玻璃片，正放，为什么？ 因为氧气的密度比空气大，盖上玻璃片正放才能不漏出来。 12、木炭在氧气中燃烧的现象，反应文字表达式。 燃烧很旺，发出白光 加热高锰酸钾制取氧气 反应原理 仪器装置 操作步骤 收集验满 查、装、定、点、收、离、熄 （茶庄定点收利息） 收集：排水法、向上排空气法 验满：带火星木条放集气瓶口 固固加热：固体加热制取气体 4、总结一下下 1、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误 ② 无棉花 ③ 应夹试管中上部 ④ 试管口应向下倾斜 ① 用内焰 ⑤ 导管太长 四、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 加热 反应原理 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 思考1 实验室用何种方法制取氧气好？ 物质制取方案的选择原则： 原料经济；操作简单、安全；产品无污染 所以