《揭开货币的神秘面纱》问题拓展—评价单(1).doc

《揭开货币的神秘面纱》问题拓展—评价单 设计人：李远超 班级： 组别： 姓名： 时间： 自我评价： 学科长评价： 小组长评价 单项选择题 1．货币的本质是（） A．一般等价物B．商品C．金银D．人类劳动 2．流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时，货币必须是（） A．价值不变的特殊商品B．想象的货币 C．现实的货币D．一种价值符号 3．商店里一支钢笔标价为6元，这里，货币执行的是的职能。（） A．价值尺度B．流通手段C．贮藏手段D．支付手段 4．纸币由国家发行，其发行量必须（） A．以国家经济发展水平为基准B．以满足人民的需要为限度 C．以流通中所需要的货币量为限度D．与待售商品的总价格相一致 5．支票的使用大大方便了商品交换与人们的生活。要使用支票，就必须在商业银行开设（） A．个人活期账户B．定期储蓄账户C．活期存款账户D．定期存款账户 6．在我国外汇市场上，下列情况属于外汇汇率升高的是（） A． 100欧元兑换的人民币由原来的999元到1 001元 B． 100美元兑换的人民币由原来的827．30元到826元 C． 100元人民币能够兑换更多的日元 D．人民币币值上升，外国货币币值下降 简答题 7．联系货币的起源、本质和职能，谈谈应该如何正确对待金钱。 辨析题 8．甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以只要多发行人民币，就可以解决问题。 乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。 请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。 论述题 9．参加以“金钱能使鬼推磨”为题的辩论赛，请以反方身份整理、收集材料，明确论据，并围绕论点，运用论据进行论证。 典例解析 【例1】（09安徽文综）某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为 A. 364元 B. 400元 C. 520元 D. 776元 【解析】本题主要考查考生对商品价值量的理解，考生要明确题中前面所提的“劳动生产率”是社会劳动生产率，而后面甲生产者所提高的“劳动生产率”是个别劳动生产率。这样考生就可以调动运用教材的知识——社会劳动生产率与商品价值量成反比，可以计算出今年的单位商品价值量为260/1+30%=200（元），而今年的个别劳动生产率提高1倍，单位商品价值量不变，商品数量增加了1倍，这样在其他条件不变情况下，今年甲生产者1小时内创造的价值总量应该是200*2=400（元）。答案是B 【答案】B 【例2】（09全国文综I）某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比 A．增加8万元 B．增加6万元 C．减少14万元 D．不变 【解析】本题与前两年的高考计算题相比较，从计算的角度要简单一些，但对“商品的劳动耗费价值”、“社会必要劳动时间价值”两个陌生的概念比较费解。通过读题，从“某小企业…生产一件甲种商品”必需明白“商品的劳动耗费价值”在本题中是指个别劳动时间而非仅指企业的生产成本，其次是“社会必要劳动时间价值”应理解为社会必要劳动时间决定的该商品的价值。因为“商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的”，所以某小企业生产的甲种商品只能按社会必要劳动时间决定的价值6元出售，即10万×6元＝60万元，又因为该企业劳动生产率（即个别劳动生产率）提高10%，即单位时间内生产的商品数量增加10%（10万件×（1+10%）＝11万件），其它条件不变（重要的是社会必要劳动时间没变），所以，该企业的销售收入为11万件×6元＝66万元，所以，比上年度销售收入增加6万元。所以本题选 B 【答案】B 【例3】（09年五月蚌埠模拟试题） 材料 2009年1月中国持有美国国债总额到达7369亿美元，居各国持有美国债总量的首位。3月18日，美联储宣布再向市场“输血”1．15万亿美元。舆论惊呼：伯南克(美国财长)终于开启印钞机，“从直升机上撒钱”。 请你运用《经济生活》有关知识，预测美国开启印钞机可能对中美两国经济产生的不利影响。 【解析】美国开启印钞机表面上看对美国有利，实则有很多不利影响：导致美元贬值，不利于对外投资，并有损美国的信誉，降低美元在国际金融体系中的地位等等。当然对于持有很