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学习目标 1.通过具体的情境,进一步感知并理解分数的意义。 2.认识几分之几,并知道分数的各部分名称,能认、读、写简单的分数。 * 西师大版三年级数学上册 1. 悟空,把 平均分给两个人,每人是几个呢? 每人2个。 每人当然只有1个了。 2. 把 平均分给两个人,每人是几个呢? 八戒! 3. 如果把 平均分给两个人,每人又是几个呢? 表示平均分 表示平均分 表示平均分 2 表示平均分成2份 1 表示其中的1份 把一个苹果平均分成两份,每份是这个苹果的一半,我们用分数 2 1 读作: 二分之一 写作: 1. 判断图中涂色部分能不能用 表示? 2 1 X X 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 3个 是 读作:四分之三 1 4 3 4 3 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 2 4 1 4 3 4 4 4 l *
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