第二讲 中国特色社会主义的来源.ppt

中国特色社会主义理论与实践研究 社会主义改造道路两个特点： 一是采取社会主义工业化和社会主义改造同时并举的方针。在国民经济基本上稳定发展的情况下完成了社会制度的急剧变革。 二是采用和平渐变的方式，通过一系列中间环节和过渡措施，逐步改造生产资料私有制。 成功领导中国顺利地实现了向社会主义的过渡，完成社会制度的根本变革。 中国特色社会主义理论与实践研究 （二）建设时期的探索 1、1956－57年最富成果的时期 发表《论十大关系》。初步总结了我国经济建设的经验，提出以苏联为鉴戒，开辟一条不同于苏联的适合中国特点的建设道路。 提出“百花齐放，百家争鸣”的“双百方针”。 党的八大 ：主要矛盾与中心任务。 发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。阐述了社会主义社会矛盾学说。 中国特色社会主义理论与实践研究 1957年夏天，毛泽东发动反右运动。毛泽东的思想倾向开始发生巨大转变，提出阶级矛盾、阶级斗争仍然是主要矛盾的新论断。 中国特色社会主义理论与实践研究 2、1958－60年大跃进人民公社化时期 社会主义建设时期总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。掀起大跃进运动。 北戴河会议 《关于在农村建立人民公社问题的决议》，又掀起人民公社化运动。 中国特色社会主义理论与实践研究 造成失误的原因主要是： （1）想打破常规，以前所未有的速度改变“一穷二白”的面貌。 （2）对社会主义建设的经验不足，对经济发展规律和中国国情认识不足。 中国特色社会主义理论与实践研究 3、1961－65年经济困难与大调整时期 1961年1月，八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。 毛泽东提出“纠左”。 1962年八届十中全会上，毛泽东重提“千万不要忘记阶级斗争”。 1965年提出存在一个“党内的走资本主义道路的当权派”。 中国特色社会主义理论与实践研究 4、1966－76年曲折与迷误时期 （1）一大批资产阶级代表人物已经混进党、政、军、文各界，相当多数的单位的领导权不在马克思主义者和人民群众手里。 （2）一大批干部已变成党内走资本主义道路的当权派，他们在中央形成了一个资产阶级司令部，有一条修正主义的政治路线和组织路线，在各省市自治区和中央各部门都有代理人。 （3）过去各种形式的斗争都不能解决问题，只有实行文化大革命，自下而上地发动群众，才能把被走资派篡夺的权力重新夺回来。 中国特色社会主义理论与实践研究 毛泽东上述观点既不符合马克思主义，也不符合中国的实际。他对三大改造后党和国家政治状况的估计是错误的。 第二讲 中国特色社会主义的来源 中国特色社会主义理论与实践研究 一、马克思恩格斯的科学社会主义 马克思主义科学社会主义产生于19世纪40年代的西欧。 德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义是马克思主义科学社会主义的思想理论来源。 中国特色社会主义理论与实践研究 （一）历史唯物主义的基本原理 马恩抛弃了黑格尔的唯心主义，批判地吸收了其辩证法的“合理内核”；抛弃了费尔巴哈的形而上学观点和历史唯心主义，批判地吸收了其唯物主义的基本内核。创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。 中国特色社会主义理论与实践研究 马恩早期的主要代表著作《德意志意识形态》等，阐述了历史唯物主义的基本原理： 1、提出社会存在决定社会意识这一历史唯物主义的基本原理。 2、揭示了人类社会发展的客观规律。 3、肯定了人民群众的社会历史地位。 列宁：“马克思的历史唯物主义是科学思想中的最大成果”。 中国特色社会主义理论与实践研究 （二）《共产党宣言》的主要观点 1、论证了资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利的规律。 2、阐明了无产阶级的历史使命和无产阶级解放的根本道路。 3、制定了无产阶级政党学说。 4、概括了无产阶级解放的前景。——“自由人联合体” ，人的自由全面发展。 中国特色社会主义理论与实践研究 （三）马恩对未来社会的预测和设想 1、未来社会将建立在高度发达的生产力基础上（即发达资本主义基础上）。 2、消灭了私有制，实行生产资料公有制（社会所有制）。 3、商品经济消亡，社会将有组织有计划地进行生产和分配。 4、共产主义第一阶段实行按劳分配，高级阶段实行按需分配。 5、阶级和国家消亡，人类将获得彻底的解放，每一个人都成为自由而全面发展的人。 中国特色社会主义理论与实践研究 二、列宁、斯大林对苏联社会主义  建设的探索 十月革命胜利后，苏俄建立了人类历史上的第一个社会主义制度，实现了社会主义从理论到实践的发展。 列宁和斯大林先后对苏联社会主义建设进行了开拓性的探索。 中国特色社会主义理论与实践研究 （一）列宁对社会主义建设的初步探索 1、“战时共产主义政策”和“新经济政策” （1）“战时共产主义政