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. PAGE . 天津职业技术师范大学 TianJ 教育测量与评价论文 学院： 机械工程学院 专业： 机械维修及检测技术教育 班级： 姓名： 学号： 2013/6/12 教育评价理论与实践的新进展 李田—08 （天津职业技术师范大学，天津，中国，300222） 摘　要:随着教育研究的深入,教育评价在理论与实践方面都有了新的研究进展。本文从教育评价的不同研究取向角度阐述了四种教育评价的模式,并且在对教育评价理论的发展主线进行回顾的基础上,展望了当前世界范围内教育评价理论与实践的新进展。 关键词: 教育评价;主要模式;新进展 一、教育评价的概念 教育评价理论领域的新进展首先体现在其概念的历史演进中。从泰勒最早提出“教育评价”这一概念,到当前得到大多数学者认可的对教育评价的综合性界定,充分体现出教育评价研究者对概念的把握逐渐接近其本质的原貌,有利于他们运用新的理论促进实践领域的新发展。 1