中学生心理健康问题的成因分析及对策研究 教育管理专业 范文提纲职称大学本科大专论文 社科管理教育.docVIP

档案编号：　　　　　　 档案编号： 网络教育毕业论文 中学生心理健康问题的成因 分析及对策研究 学生姓名：许瑛 指导教师： 卢艳红 教授 学科专业： 教育管理专业 研究方向： 学生管理研究 学 号：08035090706014 学习中心： 吉林省吉林奥鹏学习中心 东北师范大学远程与继续教育学院 09年11月 独　创　性　声　明 本人对本文有以下声明： 本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文提纲、初稿，最终形成本文； 在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导； 本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字； 本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象； 论文作者签名：　　　　许瑛 9 日　　　　期：　2009　 年　　 11 月 论文版权使用授权书 本论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编论文。 论文作者签名：　　　　许瑛　 指导教师签名：　　　　　 日　 期：　　2009　　 年　11　 月 1 日　　　　期：　　　　 年　　 月 论文作者信息： 工作单位： 吉林市龙潭区大口钦中学 联系电话： _ 通讯地址： 龙潭区政府小区2-2-18号 邮 编： 132011 _ 注：此页均需学生及指导教师本人填写  摘 要 在当今的中学生身上存在着许多令人担忧的心理不健康问题，这些问题主要是由于学校在心理教育方面的加强不够、家庭教育及家庭氛围对孩子的影响、社会环境的污染等所造成的。所以首先要加强学校心理健康教育，其中加强课堂教学、提高教师自身职业道德是很重要的。其次，应加强家庭教育，改善家庭教育氛围，其中家长要了解心理健康知识，掌握科学家教方法，并且家长要以身作则，率先示范等。最后是为学生营造一个宽松、健康、向上的社会环境。这样才能真正解决中学生心理健康问题，真正的做到全面和谐，提高全民素质的目标才能实现 。 关键词：心理健康；教育氛围；和谐社会；人际关系； 前 言 随着科学的发展、社会的进步，面对着知识经济的到来，国与国之间的竞争将是人才的竞争。 　我国在对教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念。同时，素质教育也在我国迅速发展。中学生在素质教育者的心中也被重视了起来，社会的发展是依靠他们成人后的才智发挥，培养合格的中学生，是每个教育工作者的天职。在中学生的成长过程中，倾其心血，人们对中学生投入的最多，期望也最大。 　 长期以来，关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学习成绩以及升学就业等问题上，却忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题，面对中学生的问题日益增多，中学生心理健康教育就已成了人们认真重视的一个问题。 　 现阶段，我国提出了“构建和谐社会”，什么是“和谐”？想让我们的“孩子”——如今的中学生，成为未来祖国的栋梁，不仅社会要和谐，学校要和谐，家庭亦要和谐。 中学生正处在身心发育阶段，属于半幼稚半成熟的状态，生理阶段处于发育高峰时期，而心理阶段处于“断乳期”。因此，我国中学生的心理存在着令人担心的问题。 据有关资料显示：80年代中期，南京市15.7%的中学生有心理问题；90年代初武汉市有近20%的中学生有心理健康问题；1994年黑龙江省牡丹江市报告：1414名中学生心理疾病的发生率为26.17%；1999年11月22日，《中国青年报》刊登文章（有三成中学生心理有问题）；2000年，西北师范大学教育科学学院“甘肃省中小学生心理健康现状调查与对策研究”课题组报告：甘肃省天水市农村初中生心理问题总检出率为14.5%。可见，有心理问题的人群在日渐增加。[1] 目前有不少家长对中学生的心理健康问题有回避、恐惧的