浙教版-八年级科学-下册-第三章-第6节-《光合作用》-课件(共54张).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 1、在暗处放置一个晚上，进行暗处理的目的是什么？将叶内原有的淀粉运走或消耗掉，防止干扰。 * 2、将叶片的一部分用叶夹夹住，而不是将整个叶片全部遮住？对照实验。为什么要用黑纸片从上下两面遮盖叶片的一部分，遮盖整个叶片行吗？为什么要从叶片的上下两面遮盖？ 为了让遮光和不遮光两部分形成对照。不能遮盖整个叶片，这样将没有对照组。只遮一面，叶肉细胞还能从另一面得到光，也不能形成对照。 * * * 3、叶片为什么要用酒精脱色？酒精能溶解色素，色素会干扰观察。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热（水浴加热），为什么要隔水加热？由于酒精的沸点比较低，如果对酒精直接加热，会使酒精沸腾而全部汽化，甚至着火。 * 4、滴加碘液前为什么要用清水漂洗叶片？ 洗去酒精，避免酒精对碘液与淀粉反应的干扰。 向叶片滴加碘酒，是为了验证：检验淀粉的存在。 * 观察到什么现象？光照部分变蓝色，遮光部分不变蓝。 说明什么？ * * * * * * * * * * 淀粉为什么不会运输到银边吊兰叶片周围？淀粉的运输通常都是在晚上进行的。 * * * 水也是光合作用的原料之一！ * * 根据光合作用的定义我们可以总结出兴作用的公式： 原料是CO2和水，最终合成的有机物是淀粉，而且贮存了能量，同时放出O2。这个过程是不是只有原料就行了？不行！这就好比一个工厂要