八年级物理下册第十二章第二节 滑轮.docVIP

第2节 滑轮 第1课时 定滑轮和动滑轮 【教学目标】 一、知识与技能 1．知道定滑轮、动滑轮，并能识别它们. 2．理解定滑轮、动滑轮的特点与实质，并能用它们来解决简单的问题. 二、过程与方法 经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法. 三、情感、态度与价值观 1.关心生活、生产中有关定滑轮、动滑轮的实际使用. 2.对实践中的定滑轮和动滑轮的工作特点有好奇心. 3.具有利用简单机械改善劳动条件的愿望. 【教学重点】探究定滑轮、动滑轮的特点和应用. 【教具准备】多媒体课件、定滑轮、动滑轮、钩码、细绳. 【教学课时】1课时 【巩固复习】 教师引导学生复习上一课时杠杆的相关内容（杠杆的分类等），并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 师 杠杆在我们的生活中常用到，使用很广而且很早-----出示幻灯片 桔槔，我国早在春秋时期，就有关于运用桔槔提水等劳动生产活动的记载。随着时间的推移，水位下降，提水的装置出了问题，怎么办呢？逐步引出从杠杆到滑轮的幻灯片。 【进行新课】 先来认识滑轮：轮、框、轴、槽 ︸l1︸ ︸ l 1 ︸ l 2 定滑轮示意图 F 定滑轮： 师 大家观察现在的装置，我们将这样的在工作中轴固定不动的滑轮叫做定滑轮，它也是特殊的杠杆，我们来找找它的杠杆元素。 下面我们用实验操作来进一步发现规律。 生思考、发表看法