九年级历史上册第二单元中古亚欧世界第8课古代日本课件北师大版.pptVIP

* 第二单元 中古亚欧世界 第8课 古 代 日 本 广东学导练 世界历史 九年级上册 配北师大版 学习目标 1. 了解中国同古代日本的联系，认识到中国文明对日本文明的影响。 2. 掌握日本大化改新的基本内容。 3. 理解大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志和其对日本社会的积极影响。 4. 了解古代日本武士、将军的产生，认识到幕府政治的影响。 知识梳理 中国 孝德 中央 二官八省 司 均田 庄园 国司 自己同族 将军 同步训练 一、单项选择题 1. 下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容。这次改革是( ) A. 伯里克利改革 B. 大化改新 C. 北魏孝文帝改革 D. 明治维新 B 2. 中国古书记载：“沧浪之中有倭人，大小数百国。”第一次统一“大小数百国”的是 ( ) A. 大和 B. 高丽 C. 琉球 D. 新罗 3. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指 ( ) A. 颁布《汉谟拉比法典》 B. 大化改新 C. 改革奴隶制民主政治 D. 建立种姓制度 A B 4. 日历大化二年，孝德天皇颁布改新诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省，地方设国、郡、里；实行征兵制等。此段材料反映的是( ) A. 大化改新的背景 B. 大化改新的影响 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的内容 5. 日本社会的发展从“汉化”到“欧化”，不断模仿和创新。其开始“汉化”是什么时候？( ) A. 574年 B. 622年 C. 646年 D. 1192年 D C 6. 根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一幅8世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。下列分析不正确的是( ) A. 日本人没有自己的文字 B. 中日文化交流比较密切 C. 中国的书法艺术得到日本人的喜爱 D. 作者可能是日本的遣唐使 7. 日本大化改新仿照的是中国哪一时期的政治经济制度？( ) A. 秦汉 B. 隋唐 C. 宋元 D. 明清 A B 8. 日本实行大化改新与穆罕默德建立阿拉伯国家，都是亚洲封建进程的重大历史事件。二者的相同背景是( ) A. 社会矛盾尖锐 　 B. 人民渴望统一 C. 外部势力入侵 D. 受唐朝的影响 9. 一位生活在唐朝时期的僧人，在649年东渡到达日本。几年后，他启程返唐。那么，他带回来的正确信息是( ) A. 当时的日本叫高丽民族 B. 当时的日本正处在奴隶社会 C. 当时的日本权力集中于天皇手中 D. 当时的日本大部分土地归私人所有 A C 10. 在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，天皇实行的政策不包括 ( ) A. 建立以天皇为首的中央集权制度 B. 把土地收归国有 C. 国家授口分田 D. 农民不必向国家交纳赋税 11. 大化改新能够成功的根本原因是( ) A. 改革派势力强大 B. 孝德天皇的英勇果断 C. 掌权的大贵族已不得人心 D. 奴隶制已不适应当时日本社会发展的要求 D D 12. 公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。下列对这一改革的解读，正确的是( ) A. 严重削弱了天皇的权力 　 B. 加速了日本的封建化进程 C. 巩固了世袭贵族的地位 D. 直接推翻了幕府的统治 B 13. 从9世纪中期开始，日本开始形成武士集团。武士集团形成的主要背景是( ) A. 地方领主争权夺利严重 B. 农民受到沉重压迫，不断起来抗争 C. 对外侵略扩张的需要 D. 地主与天皇争夺土地 14. 日本幕府政治又叫武家政治，开始于哪一事件？( ) A. 镰仓幕府的建立 B. 室町幕府的建立 C. 江户幕府的建立 D. 明智幕府的建立 B A 二、 综合题 15. 阅读题材，回答问题。 材料一 材料二 (日本)遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。 材料三 大唐国者，法式(法度、法则)备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》