四年级上册数学课件－6.4《商不变规律》.pptVIP

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2019-08-10 发布于广东
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四年级上册数学课件－6.4《商不变规律》.ppt

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150÷50= 1500÷500= 6000÷300= 8000÷800= 1200÷200= 4200÷700= 70扩大多少倍是4900？ 2300缩小多少倍是23？ 25的100倍是多少？ 2500缩小100倍是多少？ 25扩大100倍是多少？口答口算 100 被除数 24 48 120 240 480 除数 4 8 20 40 80 商 ① 从左往右看，以第1组为标准，第2、3、4、5组同第1组比较，被除数和除数各有什么变化？商有什么变化？观察第2、3、4、5组同第1组比较，被除数和除数都扩大了，商不变。被除数 24 48 120 240 480 除数 4 8 20 40 80 商 6 6 6 6 6 ③ 第2、3、4、5组和第1组比较被除数和除数分别扩大了（）倍、（）倍、（）倍、（）倍，商（）。结论1：被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。被除数 24 48 120 240 480 除数 4 8 20 40 80 商 6 6 6 6 6 ② 从右往左看，以第5组为标准，第4、3、2、1组同第5组比较，被除数和除数各有什么变化？商有什么变化？继续观察被除数 24 48 120 240 480 除数 4 8 20 40 80 商 6 6 6 6 6 第4、3、2、1组同第5组比较，被除数和除数都缩小了，商不变。 ④ 第4、3、2、1组和第5组比较：被除数和除数分别缩小了（）倍、（）倍、（）倍、（）倍，商（）。结论2：被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。被除数 24 48 120 240 480 除数 4 8 20 40 80 商 6 6 6 6 6 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 ① 把6根小棒平均分给2个小朋友，每人得到几根？ ② 把18根小棒平均分给6个小朋友，每人得到几根？操作感知、理解 6÷2=3 （6×3）÷（2×3）=3 ① 从上到下，根据第1题的商写出下面两题的商： 72÷9= 36÷3= 80÷4= 720÷90= 360÷30= 800÷40= 7200÷900= 3600÷300= 8000÷400= 练一练练一练 ÷ × 24÷3得8 48÷3得16 应用商不变的规律进行口算 2400÷300= 4800÷300= （2400÷100）÷（300÷100）（4800÷100）÷（300÷100）缩小相同的倍数，只要同时划掉被除数、除数未尾各相同的0个数。