九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室1药品的取用课件新人教版.ppt

②取用少量液体药品时，可以用胶头滴管；取用一定体积液体药品时，可用量筒来量取。取用较多量液体药品时，可直接倾倒。 归 纳 知3－导 【实验１－４】 ①在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1~2滴酚酞溶液，观察有什么现象。 ②用10mL量筒量取2mL稀盐酸，加入盛有碳酸钠粉末的试管中，观察现象。 (来自教材) 知3－讲 【例2】下列取用固体药品的操作，正确的是(　　) D (来自《点拨》) 知3－讲 导引：氢氧化钠固体具有腐蚀性，不能用手直接拿；往直立试管中加入块状大理石，易砸破管底，往直立试管中加入氯化钠固体，易使药品沾在管壁上，故A、B、C均不对 知3－讲 【例3】下列有关托盘天平的使用正确的是(　　) A．可以用托盘天平称取25.63 g食盐　　　　　　　 B．将称量物直接放在左盘上称量 C．为操作方便直接用手拿取砝码 D．称量某物质质量时，砝码从大至小取用 D 知3－讲 (来自《点拨》) 导引：托盘天平只是用来粗略称量物质的质量，只能准确到0.1 g，无法准确到0.01 g；为防止药品腐蚀托盘，称量时应在托盘上各放一张质量相等的纸，称量时还要注意“左物右码”；用镊子取用砝码，不能用手取用，以免腐蚀砝码。 知3－讲 【例4】下列图示实验操作中，正确的是(　　) B 知3－讲 (来自《点拨》) 导引：用量筒量取一定量液体，读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应放在容器口的上方，不得伸入容器内，也不能接触容器内壁，以免造成试剂污染；倾倒液体时，瓶塞倒放，标签要向着手心，试管要倾斜，管口紧挨试剂瓶口。 知3－讲 对液体试剂的取用操作，切记： (1)倾倒要做到：瓶塞倒放，标签向手心，容器倾斜并紧挨； (2)胶头滴管使用时注意：取液后垂直悬空不倒不横，滴加时不入内不碰壁，用后及时清洗以备再用，滴瓶上的滴管“专管专用”，不要清洗； 总 结 知3－讲 (3)量取一定量的液体用量筒，量筒选用时：遵循“一次量取，规格最小”的原则，尽量减少误差；采用“先倾倒后滴加”的方法取用液体。读数时量筒平放，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不仰视，不俯视。仰视或俯视时会使读数偏小或偏大，即“俯大仰小”。 (来自《点拨》) 总 结 知3－讲 5．(中考·北海)下列实验操作中正确的是(　　) A.称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘 B.用量筒量取液体时俯视读数 C.滴加液体时，滴管不能伸入试管内 D.用后的药匙没有擦拭就去取另一种药品 (来自《典中点》) 知3－练 C 6．某兴趣小组的同学练习取用碳酸钠粉末，并向盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸，试回答有关问题： (1)碳酸钠粉末保存在______瓶中，稀盐酸保存在________瓶中。 知3－练 广口 细口 (2)往试管中加入药品时，应先加________(填药品的状态)药 品，后加________(填药品的状态)药品。向试管中加碳酸钠 粉末时，可先使试管________，用药匙或________将粉末送至试管底部，再将试管直立起来。 知3－练 固体 液体 倾斜 纸槽 (3)用滴管向试管中滴加稀盐酸时，滴管不能_____________，用后的滴管应____________。 (4)若没有说明药品的用量，一般按_______取用，即液体取________，固体只需______________。 (来自《典中点》) 知3－练 伸入试 管内 立即洗净 最少量 1～2 mL 盖满试管底部 这节课我们学习了哪些知识？你能说一说吗？ 药品的取用 认识 实验室 化学药品的取用 实验室规则 常见化学仪器介绍 实验室药品取用规则 药品的取用 1 知识小结 药品的取用：(1)固体药品的取用： 粉状(一斜二送三直立)块状(一横二放三慢竖)(2)液体药品的取用(3)量取一定量的液体药品(4)胶头滴管的使用 7．规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是(　　) A.加大理石 B.取用烧碱 C.称粗盐的质量 D.量取水的体积 D (来自《典中点》) 2 易错小结 8．小梅用量筒量取20 mL水，仰视读数，则所取水的实际体积(　　) A．等于20 mL B．大于20 mL C．小于20 mL D．无法确定 B (来自《典中点》) 1．写出下图所示化学仪器的名称。 胶头滴管 试管 量筒 烧杯 (来自教材) 2．下列图示实验操作中，正确的是( )。 A B B C D (来自教材) 3．参考下列图示的实验操作，利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、塑料吸管，以及食盐、冰糖和睡等，进行固体药品取用、液体倾倒和排水集气等操作练习。 固体药品取用 液体倾倒 排水集气 略 (来自教材)