小学数学：节约用水 课件（北京版五上）.pptVIP

* * 1.复习并掌握两位数的乘除法。 2.复习并掌握乘除法计算的实际应用。 3.养成节约用水的好习惯。 我们怎样才能节约水资源呢？ 探究一 我家平均每天可节约60千克水。 你能根据这个条件提出一些什么数学问题呢？ 照这样计算，一周可节约多少千克水？ 照这样计算，一个月可节约多少千克水？（按30天计算） 照这样计算，一年可节约多少千克水？（按365天计算） 60×7＝420（千克） 60×30＝1800（千克） 60×365＝21900（千克） 　当因数末尾有零的时候，可以先把零前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个零，就在得到的积的末尾添上几个零。 探究一 探究二 探究三 探究二 去年小胖家共缴了1224元水费，平均每个月缴多少元？ 一年的水费÷12个月=平均每月要缴的元数 1224 ÷ 12 = 102（元） 从高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上，哪一位上不够除就用“0”来占位。 在计算除数是两位数的除法的时候，你又有什么话想对大家说呢？ 探究一 探究二 探究三 探究三 小胖家今年准备平均每个月比去年节省4元水费，照这样计算，今年预计一共要缴多少元水费？ “照这样计算”是什么意思呢？是照什么计算呢？ （102－4）×12 =98×12 =1176（元） 1224－4×12 =1224－48 =