小学数学：三角形的内角和 课件2（人教版四年级下册）.pptVIP

问题空间 请组长先带领组员商讨出一个与本课相关的最有价值的数学问题，然后派代表来汇报。 小组合作，动手操作 1、每两人选择一种三角形，验证它的内角和度数。 2、请填写“验证结果”记录单。 3、验证后，进行小组交流，说一说你发现了什么？ 数学文化 180°－140°－25°=15° 180 °－（140° +25°）=15° 求四边形、五边形、六边形的内角和。 多边形的内角和=(边数-2)×180° * *  人教新课标四年级数学下册 （一） 导学提纲 3 2 3 1 三个内角拼成了一个平角 三角形的内角和是180度 拼 1 2 3 折 1 2 3 折 1 2 3 折 1 2 3 1 1 2 2 3 3 1 2 3 钝角三角形 直角三角形 量、折、拼 锐角三角形 三角形内角和度数 验证方法 三角形的名称 观察上表你能发现什么？ “三角形内角和”验证汇总表 180 。 180 。 180 。 帕斯卡，法国数学家，物理学家，近代概率论的奠基者。早在300多年前这位法国的科学家就已经发现了任何三角形的内角和是180度，而他当时才12 岁。 游戏：帮角找朋友 600 800 450 400 520 460 640 700 （每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？） 1.判断： （1）三角形的内角和是180°。