五年级语文培优辅困活动记载load.docVIP

. . 培　优　记　载 班级 五 时间 第一周 培优对象 胡宗玉，熊家妮，赵家栋，柯慧娟，董念迎, 姜博源 培优内容 阅读训练 培　优　　过　程 深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……　 1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分） 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分） 在文中用曲线画出两个比喻句。（2分） 让学生朗读文本 做题，老师讲解帮助分析 小结 培　优　辅　困　记　载 班级 五 时间 第二周 培优对象 胡宗玉，熊家妮，赵家栋，柯慧娟，董念迎,姜博源 培优内容