《压强》教学设计二.docVIP

压强 第二课时　增大减小压强的方法 【学习目标】 知道增大和减小压强的方法，会解释日常生活中利用和控制压强的现象。 重点难点： 利用增大或减小压强方法，解决生活中实际问题。 学习内容：怎样减小或增大压强 学习指导：阅读课本P31～P32文字内容和插图。 【自学检测】 根据压强公式知道：要增大压强，可以增大压力或减小受力面积，要减小压强，可以减小压力或增大受力面积。 【合作探究】教师巡视指导 请用压强知识解释下列现象： 1．指出P31四图各采用什么方法增大或减小压强？ 2．交通部门为什么限制货车超载？(减小压力从而减小压强) 3．为什么房子地基做得又宽又厚？(增大受力面积从而减小压强) 4．由同种材料制成的质地均匀的圆柱体、长方体、正方体，高都为h，底面积不同，静置于地面上，分别求出它们对地面的压强。(提示：设底面积分别为S圆柱、S正、S长，密度为ρ，推导结果p圆柱＝p正＝p长＝ρgh) 【展示交流】教师掌握情况 【精讲点拨】 1．圆柱体、长方体等柱状物体压在水平面上的压强只与ρ和h有关，而与S无关，计算公式为P＝ρgh。 2．在计算压强时，先确定压力和受力面积，怎样确定受力面积的大小呢？受力面积是指两个物体发生力的作用时的实际接触面积，不一定等于施压物体的底面积或受压物体的表面积。 【即时练习】 1．P32页第2题。 2．如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则 (1)A对B的压强多少帕？ (2)B对桌面的压强是多少帕？ (提示：A对B的压力的受力面积是B的底面积，B对桌面的压力是A与B的总重力。) 2．P32第4题。 【当堂练习】