苏科版初中生物八上第六单元18.1《绿色植物与生物圈中的水循环》 课件.pptVIP

* 18章第1节 绿色植物与生物圈的水循环 绿色植物一生中都在吸收水分。 向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。 小麦结出1KG果实要消耗水300-400kg左右。 那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？ 植物一生中吸收的大量水分，除了（ ）的需要以外，还在生物圈的（ ）中起着重要作用。 生命活动 水循环 一、植物的蒸腾作用试验探究 1、选取两枝粗细相近的枝条，一枝将叶片去掉。 2、分别插入装水的锥形瓶中，瓶中液面高度一样。 3、枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧。 4、放在有阳光的地方，约2-3小时。 请同学们比较一下两个瓶内水的高度发生了什么现象？ 并解释说明？ 内试验装置1塑料袋的小水珠非常多，装置2小水珠很少。 植物体内的水分主要依靠叶片散发到植物体外的 上述实验结论 水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。 水蒸气 植物体表面 空气 叶片是植物体蒸腾作用的主要器官。 叶片上面是否存在着与蒸腾有关特殊的结构呢？ 你知道水分是如何从叶片中散发出来的吗？ 观察植物表面的气孔 二、观察植物叶表面的气孔： 气孔的结构 实验材料和工具： 蚕豆叶片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、显微镜、滴管 1.制作叶表皮的临时装片。 取蚕豆叶片，把叶片的背面向里折叠，然后从折断处轻轻斯拉。在折断处有白色薄膜留在边缘，这就是叶的下表皮。 用镊子夹取一小片下表皮，放在载玻片的水滴中，用解剖针把它展平，然后盖上盖玻片，制成临时装片。 2.用低倍镜观察叶表皮。 将制好的临时装片放在显微镜的低倍镜侠观察，除了可以看到许多形状不规则的表皮细胞外，还可以看到成对的半月形的保卫细胞，以及由它们之间的间隙所形成的气孔。 气孔：由两个半月形的保卫细胞围成的空隙。 保卫细胞的细胞壁厚薄不一，气孔侧较厚，外侧较薄。 气孔是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户” 表皮细胞无色透明 保卫细胞中含有叶绿体 3.画图。 画5~6个相连的蚕豆叶表细胞和1个由2个保卫细胞围成的气孔，并注明各部分的名称。 气孔的张开和闭合意义 调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常保持着适量的水分。 植物吸收的水分有90%以上通过（蒸腾作用）散失到大气中。植物的蒸腾作用除了参与生物圈中的水循环以外，对植物体自身也具有十分重要的意义。水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种向上运输的拉力，从而能够促进根不断从土壤中吸收 （水分），同时也吸收溶解在水中的 （无机盐）通过茎的运输，输送到植物的各个部分。另外，蒸腾作用使水分从叶面大量散失，降低了叶表面的（温度），这样，在炎热的夏天，植物就不会因为气温过高而被灼伤。 课堂练习 1、植物一生中吸收的大量水分，除了供 的需要以外，还在生物圈的 中起着重要作用。 2、水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做 。 3、植物叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”是 。它的开闭可以调节蒸腾作用的 。 4、水分从气孔蒸腾，使植体内产生一种将水分向上运输的 ，从而能够促进跟不断从土壤中吸收 ，同时也吸收溶解在水中的 。 5、蒸腾作用使水分从叶面大量散失，降低了叶表面的 ，这样，在炎热的夏天，植物就不会因为气温过高而被灼伤。 生命活动 水循环 植物的蒸腾作用 气孔 强度 拉力 水分 无机盐 温度 三、绿色植物在生物圈水循环中的作用 （一）阅读书上P77-78“绿色植物在生物圈水循环的作用”标出生物圈中水循环的主要途径 大气 植物 海洋 河流湖泊以及地下水 （二）绿色植物在生物圈水循环中的作用 1、森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%. 2、树木强大的蒸腾作用，使森林增加的降水量，占陆地总降水量的三分之一以上。 3、每亩森林比无林地至少多蓄水20吨。 绿色植物的作用： 保持水土 涵养水源 调节气候 减轻干旱 吸附灰尘，清洁空气 美化环境······ 悲伤的老人 ！ 你们看到绿色植物想到了什么？ 死亡之海---沙漠 人类是怎么样对待植物和森林： 五百年的历史长河我没有倒下，却倒在了人类贪婪的几秒钟里！我去了，再也不能为自然奉献了！。。。。。。。 1、下列生态系统上空的空气湿度最高的是（ ） A、农田生态系统 B、草原生态系统 C、森林生态系统 D、沙漠生