2019版高考地理一轮总复习 第十二单元 第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例 鲁教版.pptVIP

[高 分 素 养 提 升] “黄土坡、黄土塬，沟里头望不到外头的天……”歌词中的“黄土塬”是中国西北地区群众对顶面平坦开阔，周边为沟谷切割的黄土堆积高地的俗称。读黄土塬地貌等高线图，回答(1)～(2)题。 (1)下图为该地区水土流失原因分析图，图中自然因素中的动力是(　　) A.冬季所刮的西北风 B.植被破坏 C.人类进行的农业生产活动 D.夏季的暴雨 (2)为合理利用土地、保持水土，下列做法正确的是(　　) ①甲处打坝淤地　②乙处整修梯田　③丙处修建水库　④丁处平整土地 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析　第(1)题，黄土高原夏季降水集中且多暴雨，冲刷力强，是水土流失问题产生的自然动力。第(2)题，读等高线地形图可知，甲处为沟谷，应打坝淤地；乙处为缓坡，可以整修梯田；丙处为塬面，应平整土地；丁处为陡坡，应植树种草，营造护坡林。 答案　(1)D　(2)A 区分同一种生态问题在不同区域的差异 比如对于黄土高原与我国南方低山丘陵的水土流失问题分析时对比如下： 水土流失 黄土高原 南方低山丘陵 自然原因 夏季降水多且多暴雨；土质疏松，植被覆盖率低 夏季降水多且多暴雨 人为原因 毁林开荒；不合理的耕作制度 过度开发、樵采 整治措施 黄土高原不如南方水热条件好，又处于过渡地带，需实施植树种草、退耕还林还草等生物措施；兴修水库、打坝淤地、修建水平梯田等工程措施 南方低山丘陵地区由于水热条件好，其有效措施是封山育林恢复植被，兴建小水电站，大坝等 [真 题 考 向 探 究] 考向　黄土高原农业生产的措施 (2013·江苏地理，11～12)梯田是因地制宜发展农业生产的典范。图1是四种不同类型梯田的剖面示意图，图2是某地等高线地形图。读图完成(1)～(2)题。 图1 图2 (1)图2中甲区地形适合修筑的梯田类型是(　　) A.水平梯田 B.坡式梯田 C.隔坡梯田 D.反坡梯田 (2)在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是(　　) A.保水保土效果更好 B.修筑难度小 C.利于机械化耕作 D.便于灌溉施肥 图1 图2 解析　第(1)题，由图2中等高线的分布可知，图中甲区中坡与坡之间有较为宽阔的平地，对比图1中梯田类型可知，适合修筑隔坡梯田。第(2)题，黄土高原的最大生态环境问题是水土流失，在黄土高原地区修筑梯田一定要注意保水保土，反坡梯田的优点就是保水保土效果好。 答案　(1)C　(2)A 考点1 考点2 考点3 -*- -*- -*- * (一)区域生态环境建设 读考纲·析考情·明考向 考纲解读 全国卷五年考题统计 题型 备考指南 考纲下载 核心知识点 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施 荒漠化的成因，荒漠化的防治措施 2014课标Ⅰ，36(2)、(3)、(4)题，18分 2013课标Ⅱ，36(1)、(3)题，14分 综合题 命题重点：1.以区域图为载体，利用图中经纬网定位，结合图中降水量等信息，考查区域荒漠化原因、危害以及防治措施。 2.常结合示意图或统计材料，考查森林在不同区域环境下的生态效益或者考查森林对地下水及生物的影响。 考查形式：多以综合题形式考查，难度系数在0.6左右，分值为8分左右。 热点探究：西北地区、南美热带雨林。 森林的环境效益，热带雨林被破坏的原因、危害和保护措施 2016课标Ⅲ，36(3)题，6分 2014课标Ⅰ，7～9题，12分 2013课标Ⅱ，37(3)、(4)题，10分 选择题 综合题 第一节　区域水土流失及其治理——以黄土高原为例 学习目标定位 知识体系预览 1.识记：水土流失成因、危害及治理措施。 2.理解：能归纳总结区域生态环境问题分析的一般模式。 3.应用：结合相关材料，分析其区域生态环境问题，并能提出防治措施。 人为 生物 耕地 考点一　水土流失的危害及其成因 [核 心 知 识 再 现] 1.水土流失及其危害 (1)黄土高原位置及范围 日月山 沟谷发育 长城 太行山 秦岭 (2)水土流失的危害 耕地 农业单产 生态环境 自然灾害 地上悬河 “哗啦啦的黄河水，日夜向东流。黄土地的儿女，跟着那太阳走，一道道岭，一条条沟……” ——《西部放歌》 (1)“一道道岭，一条条沟”显示了黄土高原什么样的地貌特点？ 提示　河谷发育、地表破碎(千沟万壑、支离破碎)。 (2)这种地貌的形成与黄河有什么关系？ 提示　黄河及其支流等地表径流的侵蚀、搬运作用而成。 2.水土流失的成因 黄土高原的水土流失既有自然原因，也有人为原因，其中人为原因是现代水土流失的主要原因。 [高 分 素 养 提 升] 下图是我国境内沿38°N纬线的地形剖面示意图，读图完成(1)～(2)题。 (1)图中乙地形区较为突出的生态环境问题是(　　) A.水土流失 B.水体污