三年级科学下册 第四单元 第16课《它们都是鸟》课件1 青岛版五四制.pptVIP

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  • 2019-07-11 发布于河北
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三年级科学下册 第四单元 第16课《它们都是鸟》课件1 青岛版五四制.ppt

三年级科学下册 第四单元 第16课《它们都是鸟》课件1 青岛版五四制

摄食消化 喙 食道 嗉囊 肌胃 腺胃 小肠 直肠 1.鸟类吃沙子是饥饿的表现吗? 2.鸟类的直肠很短,这有何好处? 食量大,消化能力强。 3.鸟类会有尿液形成吗? 口 啄 双重呼吸 概念:鸟类每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺内进行两次气体交换的呼吸方式。 气管 肺 气囊 意义:供氧充足。 思考:鸟类为何要进行双重呼吸? 血液循环 左心房 右心室 右心房 左心室 心脏四腔(上房下室);两条循环路线(体循环和肺循环)。 体温恒定(42度)。 生殖发育 体内受精,卵生。雏鸽孵出后,要亲鸽用鸽乳哺育。 卵黄膜 胚盘 卵黄 卵细胞 精讲点拨: 鸟纲特征 1、有喙(hui)无齿。 2、被覆羽毛。 3、前肢变成翼。 4、骨中空,内充空气。 5、心脏四腔。 6、用肺呼吸,并有气囊辅助呼吸。 7、体温恒定。 8、生殖为卵生。 堂堂清: 恰似塘塘清水 1.像鸽子、鸡、喜鹊这样,身体表面有(羽毛)的卵生动物一般都是 (鸟)。 2.我国现有鸟类(1200)多种,约占世界鸟类种数的(14)%。 3.为了保护鸟类,我国从(1982)年开始开展“爱鸟周”活动。此后颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》等一系列法律法规,使得926种鸟受到法律保护。 1、鸟有哪些共同特征? 答:身体表面有羽毛,用卵繁殖后代。 2、鸟是不是都会飞?会飞

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