小学数学：小数的整理与复习 教学课件（人教版四年级下册）.pptVIP

* 文字叙述： 1、 2、 3、 4、 复习提示： 1、选择下面其中一种方式进行这部分知识的整理。 2、整理完之后再想想，你觉得哪些地方容易出错需要提醒同学的，也把它写下来。 3、小组的组长负责记录，要认真倾听别人的发言。 小数的意义和性质 小数的意义和读写 小数的性质和大小比较 生活中的小数 求一个小数的近似数 小数的产生和意义 小数的读法和写法 小数的性质 小数的大小的比较 小数点的移动 小数在生活中的含义 名数的改写 用四舍五入法求小数的近似数 把较大数改写成用万或亿作单位的数 小数的意义和读写 小数的性质和大小比较 生活中的小数 求一个小数的近似数 小数的产生和意义 小数的读法和写法 小数的性质 小数的大小的比较 小数点的移动 小数在生活中的含义 名数的改写 用四舍五入法求小数的近似数 把较大数改写成用万或亿作单位的数 1 2 3 4 小数的意义和性质 小数的意义和性质 小数的意义和读写 小数的性质和大小比较 生活中的小数 求一个小数的近似数 小数的产生和意义 小数的读法和写法 小数的性质 小数的大小的比较 小数点的移动 小数在生活中的含义 名数的改写 用四舍五入法求小数的近似数 把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数 （1）0.015里面有（ ）个千分之一。 （2）4个百分之一写成小数是（ ）。 （3）读小数0.5006时,读了（