北师大版七年级生物教学课件——第一节形形色色的生物.pptVIP

第一节 形形色色的生物 生态系统 生物的多样性 一、学习目标 1.了解生态系统的概念，组成，常见的例子 2.知道生物圈是最大的生态系统 3.理解生物多样性的三方面的体现 预习作业 预习课本6-13页，完成以下作业 1．生物的多样性使自然界生机勃勃，你认为生物的多样性体现在那些方面？ 物种的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性 2.说说你所理解的生态系统. 种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。 预习作业 预习课本6-13页，完成以下作业 3.你知道最大的生态系统是什么吗？ 生物圈 同学们，你可能会做错，但是只要你乐于思考敢于回答问题就是好学生！ 三、自主学习 1.（ ）与（ ）相互影响、相互作用，构成了生态系统。 2.（ ）是地球上最大的生态系统，它包括（ ）、（ ）和海洋生态系统。 3.生物圈的包括（ ）的下层、整个（ ）和（ ）的上层，这里有维持生命的（ ）、（ ）、阳光等条件。 三、自主学习 4.判断下列选项是不是一个生态系统（写是或否）： 一片森林（ ）， 一个池塘（ ），一块草地（ ），一块农田（ ），一块沙漠（ ），一条河（ ）， 一个校园（ ），一座城市（ ），梅州水库（ ），永汉河（ ）， 一棵树（