教师奖励性绩效分配办法.docVIP

PAGE 7 PAGE 1 渠县渠江镇第五小学 教师奖励性绩效分配办法 一、指导思想 为提高学校的办学质量，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校教育教学持续健康快速发展，逐步形成内部激励机制和约束机制。根据上级相关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。 二、考核分配原则 1．坚持多劳多得、优绩优酬原则。 2．坚持公开、公平、公正原则。做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。 三、实施对象 在职在岗的正式教师。 四、分配方案 （一）班主任津贴 奖励性绩效工资总量（按教育局文件规定：超编学校按编制数核算）15％的额度确定班主任津贴总量，根据考核结果发放班主任津贴。 考核办法：根据学校“班主任考核细则”评分计算等级。分为优秀、合格、基本合格三个等级，优秀不超过40%，考核结果为不合格等次班级不发放班主任津贴。 分配办法： （1）班级人数津贴：班级学生数×10元 （2）考核津贴：按优秀、合格、基本合格三个等级依次递减200元，发放到每个班级。 （3）副班主任由班主任考核，原则上不超过班主任津贴30%。 （二）行政津贴 考核办法：根据工作实绩和民主测评计算等级。分为优秀、合格、基本合格三个等级，优秀不超过40%，考核结果为不合格等次不发放行政津贴。 分配办法：学校行管人员津贴参照班主任津贴（不含副班主任津贴），按优秀、合格、基本合格三个等级依次递减200元，中层的优秀与行政的合格等次持平，依次递减。 （三）老教师绩效（男满57周岁，满52周岁） 绩效分配：（奖励性绩效工资总量-班主任津贴-奖励基金）÷在职人数=人均所得绩效。 （四）工作绩效（在职在岗的教职工参加分配） 工作绩效总量=奖励性绩效工资总量-班主任津贴-行政津贴-老教师绩效-专项奖励。 1、基础部分（30%）。 分配办法： 个人基础部分绩效=工作绩效总量×30%÷在职人数。 2、工作量部分（40%）。 （1）分配办法： 个人工作量绩效=工作绩效总量×40%÷全校教师工作量×个人工作量。 （2）课时量核算办法： ①语数学科： 一、二年级：1节×1.35；三、四年级：1节×1.40；五、六年级1节×1.45； ②综合学科：1节×1； ③早读、朝会课：1节×0.8； ④幼儿教师：1节×0.85 ⑤管理岗位：校长为12节/周；副校长以及工会主席为10节/周；教导主任幼儿园园长、会计为8节/周；教导处副主任、德育主任、大队辅导员、园务主任、安办主任、出纳为6节/周；年级组长为1节/周。 ⑥特殊岗位：档案管理、文件收发为6节/周，保育员参照幼儿园教师教师核算工作量，功能室管理为参照专人教师工作量核算。 3、综合考评（30%）（总分100分） 德、能、勤、绩综合评定（50分） 主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，根据德、能、勤、绩等方面综合评定。 教育教学及效果（50分） （1）过程管理（20分）。 在对教师的过程管理中，由教导处具体负责对教师的教学工作情况的检查和考核，对教师不备课、不交各种计划总结、上课不认真、敷衍塞责、不参加学校组织的教育教学研究和培训等行为的，学校实行扣分制，直至20分扣完为止。 ①备课、作业批改（6分）。按学校的要求进行备课和作业，具体要求见（附表1），教导处每学月组织一次教学常规检查，备课和作业各评审出A、B、C三个等次。A等3分、B等2.5分、C等1分，不备课不批改作业不得分。 ②上课（4分）。对教师的上课情况的评价运用教导处巡课和学校行政听课议课结果，分A、B、C三个等次。A等4分、B等3.5分、C等2分。对上课存在严重问题，固执己见，拒不接受改进意见，教学效果极差的教师，此分扣完为止。 ③上交材料（1分）。按时上交教学计划、教学工作总结等相关材料。每项次扣0.2分，并按学校的相关制度进行处理。 ④教研活动（3分）。积极参加学校组织的教育教学研究活动和课题研究。服从安排并完成任务计3分。无故不参加本学科教研活动的缺一次扣0.5分，扣完为止，以学校教、科研活动签到册为准。对不服从学校教、科研活动安排的一次扣完。 ⑤继续教育（2分）。按规定参加培训学习，服从安排并完成任务计2分。无故不参加每次扣0.5分，扣完为止。 ⑥规范课堂教学秩序（2分）。私自调课一次扣1分，迟到、早退、上课不用普能话、上课接听电话玩手机，发现一次扣0.5分。 ⑦培优辅差（2分）。学校将对教师培优辅差情况采取看记录、问卷调查的方式进行检查。做了工作的得分，没做的不得分。 （2）教学效果（30分） 语数学科质量考核 教学效果作为教师教育教学工作的重要成绩。学校将从优生率、及格率、差生转化、科平与级平差等指标对教