三年级课辅组教师卷-树人家商自制APP.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES \* Arabic 6 樹人家商106學年度第一學期三年級課輔組第一次期中考國文試卷 班級： 商三孝、仁；資三仁、愛；觀三仁、愛；餐三仁、愛；幼三孝、美三孝 座號：______ 姓名：__________ 一、選擇題(共100分,每題2.5分) 1. ( D ) 下列「　」中的字，何者讀音兩兩相同？ (A)「才」說嘴，就打了嘴／更敝衣草屨，背筐，手長「鑱」　(B)呆了半「晌」／薪「餉」　(C)船「塢」／「摀」住雙耳　(D)四「楞」象牙鑲金的筷子／模「稜」兩可 解析： (A) ㄘㄞˊ／ㄔㄢˊ。(B)ㄕㄤˇ／ㄒㄧㄤˇ。(C)ㄨˋ／ㄨˇ。(D) ㄌㄥˊ。 2. ( A ) 下列「　」中的注音，何者寫成國字後，字形相同？ (A)喧「ㄏㄨㄚˊ」／「ㄏㄨㄚˊ」眾取寵　(B)鼓「ㄗㄠˋ」／急「ㄗㄠˋ」　(C)平「ㄆㄨˇ」族／幫「ㄆㄨˇ」　(D)花團錦「ㄘㄨˋ」／侷「ㄘㄨˋ」一隅 解析： (A)譁。(B)噪／躁。(C)埔／浦。(D)簇／促。 3. ( D ) 下列「　」中的詞語，何者解釋正確？（甲）「才說嘴，就打了嘴了」：打自己一巴掌以示懲罰／（乙）這定是鳳丫頭「促狹鬼兒」鬧的：指活潑可愛／（丙）今兒老太太高興，這「早晚」就來了：早晨與夜晚／（丁）說著，把一盤子花「橫三豎四」的給他插了一頭：亂七八糟／（戊）那劉姥姥入了坐，拿起箸來，沉甸甸的「不伏手」：不順手。 (A)甲乙　(B)乙丙　(C)丙丁　(D)丁戊 解析： (D)（甲）剛誇口就出醜／（乙）調皮搗蛋、暗中搞鬼的人／（丙）這時候，通常強調過早或過晚，此指過早。 4. ( D ) 下列關於〈雁〉一詩的說明，何者正確？ (A)是一首反映作者心志的寫實詩　(B)作者藉人寫雁，為了追求理想而必須堅持信念、忍受孤獨　(C)暗示人生不斷追求理想是既盲目又空虛的　(D)以「我們」為人稱敘述，把雁和人合而為一 解析： (A)為無特定指涉對象的象徵詩。 (B)藉雁寫人。 (C)強調人生是不斷追求理想的歷程，為追求理想死而無悔。 5. ( C ) 為何「寧赴湘流，葬於江魚之腹中」是屈原最終的唯一選擇？ (A)滄浪之水清兮，可以濯吾纓　(B)眾人皆醒我獨醉　(C)安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎　(D)聖人不凝滯於物 6. ( A ) 閱讀下文，並判斷選項關於錯別字修改的敘述，何者不正確？　　經過幾年人情冷暖的淘洗，我從不暗世事的黛玉，變成通達事故的寶釵。這段脫胎換骨的修煉，成為我人生轉淚點的重要註腳。 (A)「淘洗」應改為「掏洗」　(B)「不暗世事」應改為「不諳世事」　(C)「通達事故」應改為「通達世故」　(D)「轉淚點」應改為「轉捩點」 解析： (A)「淘洗」為正確用法，毋須修改。 7. ( C ) 就詩歌創作來說，文辭上的誇飾往往刺激出繽紛的想像，下列詩句中，何者沒有運用誇飾法？ (A)三千丈的怒髮，絞不死一座愁城的孤獨　(B)太陽已冷星月已冷／太平洋的浪被炮火煮開也都冷了　(C)我乃曠野裡獨來獨往的一匹狼。／不是先知，沒有半個字的嘆息　(D)前進啊！兄弟們，握一個宇宙，握一顆星 解析： (A)「三千丈的怒髮」誇飾。出自羊令野〈酒之噴泉〉。 (B)「太陽已冷」、「星月已冷」誇飾。出自羅門〈麥堅利堡〉。 (C)隱喻。出自紀弦〈狼之獨步〉。 (D)「握一個宇宙」、「握一顆星」誇飾。出自白萩〈羅盤〉。 8. ( C ) 以下「　」的疊字，何者為聲音的描摹？ (A)「皓皓」之白　　(B)受物之「汶汶」者乎　(C) 大絃「嘈嘈」如急雨(D)以身之「察察」 解析： (A)潔白的樣子，此指人品高潔。(B)骯髒的樣子。(C)形容琵琶聲音厚重低沉。(D)潔淨的樣子。 9. ( D ) 下列文句的修辭說明，何者錯誤？ (A)怎麼得有人也照著這個園子畫一張，我帶了家去給他們見見，死了也得好處：誇飾　(B)把一盤子花橫三豎四的給他插了一頭：鑲嵌　(C)老劉！老劉！食量大如牛：諧音雙關　(D)哪怕毒死了，也要吃盡了：轉化 解析： (B)鑲入「三」、「四」兩個虛字。(C)雙關（「劉」、「牛」諧音）。(D)誇飾。 10. ( A ) 下列有關各句所使用的文法說明，何者錯誤？ (A)「今兒老太太高興，這早晚就來了」句中「早晚」是偏義複詞，意指過晚　(B)「俎豆之事，嘗聞之；軍旅之事，未之學」，「未之學」是倒裝句　(C)「勞心者治人，勞力者治於人」句中有使用到被動用法　(D)「滿碗裡鬧了一陣，好容易撮起一個來」是倒反句，「好容易」其實是「好不容易」 解析： (A)指「過早」。(B)「未之學」是「未學之」的倒裝。出自《論語?衛