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浅谈家庭教育 主讲人：吴聪 家庭教育 人之初，性本善。 家庭是孩子的一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭也是最早向孩子传授人类社会生活经验的场所，家庭是社会生活的基本单位，社会上的各种关系都通过家庭影响儿童。 性相近，习相远。 家庭教育贯穿在孩子的各个时期 1、胎儿期 自卵子与精子结合（受孕)至胎儿娩出。 心理、运动、感知觉 胎儿在宫内已有早期脑功能发育（胎教）。 孕18-20周自觉胎动（8-12周出现反射活动，吸允反射、惊吓、原始面部表情） 孕27周左右振动感觉器官发育成熟 孕28周开始睁眼，随亮光而活动 孕29周听觉器官发育成熟 家庭教育贯穿在孩子的各个时期 2、新生儿期 自胎儿娩出脐带结扎开始至未满28日。 心理、运动、感知觉 6种状态：深睡、浅睡、瞌睡、安静觉醒、活动觉醒和哭。 此阶段所有活动都是全身性。 视觉：对人脸特别感兴趣，对光亮和黑暗做出反应。 听觉：将头和眼睛转向声源。 嗅觉、味觉：生后1日对不同强度的糖液吸允的强度和量不同。生后6日能区分母亲的奶味。 触觉：哭吵时抚摸能得到安慰。 家庭教育贯穿在孩子的各个时期 3、婴儿期 自出生到不满1周岁。 此期生长发育最快。 心理、运动、感知觉 主动接触周围人、物。 二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走。 视觉：3-4月看清眼前和室内，12月视觉调节能力基本完成。 听觉 ：8-9月能区分不同的声音。 味觉：非常发达（4-5月开始