2020版高考政治总复习 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2019-07-11 发布于河北
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2020版高考政治总复习 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播课件 新人教版必修3

命题探究 命题角度4 文化传播的途径、手段 【典例】 (2018·吉林调研)春节期间,大型文化节目《经典咏流传》在央视黄金档播出。这一节目形式新颖、颇有深度,邀请明星或音乐家,用歌唱方式演绎经典诗词,开播后好评如潮,豆瓣评分一度达到9.3。文以载道,歌以咏志,当流行遇上诗词,是音乐的创新,更是文化的传承,唱的是诗词,展现的是中华风骨、民族自信。这主要体现了(  ) ①优秀的文化能够塑造人生 ②文化在传承中创新,在创新中发展 ③大众传媒能够跨越时空局限,促进文化的传递、沟通、共享 ④中华文化源远流长、博大精深 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:C 本题主要考查文化的继承和发展、文化创新、文化传播的手段。大型电视文化节目《经典咏流传》用歌唱方式演绎经典诗词,展现了中华风骨和民族自信,播出后好评如潮,这体现了大众传媒能够跨越时空局限,促进文化的传递、沟通、共享,也体现了文化在传承中创新,在创新中发展,②③符合题意;①④本身说法正确,但与材料主旨不符。 【教师备用】 (2018·黑龙江哈三中四模)在马克思诞辰200周年纪念日前夕,由中国著名雕塑家、中国美术馆馆长吴为山创作的4.4米高铜质马克思雕像,在德国特里尔——马克思的出生地落成。特里尔市市长莱布表示,中国赠予特里尔的马克思雕像是一份象征友谊的礼物,相信其能够吸引更多游客前来深入了解马克思本人和他的著作。这说明(  ) ①

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