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图书室管理工作计划范例 　　在学校,图书室是学生学习的第二课堂,是对学生进行素质教育的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成长、成才的基地。　　　　【篇一】　　我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。　　一、指导思想：　　近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变应试教育为素质教育的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。　　图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质构成和培养的重要场所。　　图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生　　学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。　　二、工作目标：　　1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。　　2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。　　3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。　　4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。　　5、熟练运用现代技术，优化流通管理。　　6、加强自身进修学习，充实自我。　　三、具体工作：　　1、管好用好图书资料，为教育教导服务。　　科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。　　培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的职责意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。　　加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读潜力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。　　做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。　　填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：　　A、教职工借阅登记表。　　B、各室报纸记载表。　　C、各室发刊书杂志记载表。　　D、购书状况登记表。　　E、图书修补记载表。　　F、图书注销，剔除登记表。　　G、图书馆学生服务队工作状况记录表。　　H、教师借阅书刊预约登记表。　　I、学生阅览，借书统计表。　　2、开展我能行，我真棒的活动。　　对学生的借还书采取随借随还的方法，但要求每位同学借两次书后，务必完成一篇读书笔记，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。　　根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。　　每月举行一次知识竞赛，围绕必须的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一齐批阅，根据成绩选出获奖者。　　3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。　　在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。　　定期与同年级交换图书角图书。　　鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。　　四、实施措施：　　1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。　　2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，理解教师几学生的监督，认真听取他们的意见和推荐。　　3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。　　4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。　　在现代社会高科技的进程中，不少学习构成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，务必是学生知识体系和各方面素质构成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。　　【篇二】　　一、认真学习科学管理　　1、加强学习，提高素