速度与速率的迷思-长庚大学.doc

~ PAGE 1~ 速度與速率的迷思 邱韻如 長庚大學通識中心物理科 桃園縣龜山鄉 333 e-mail： yjchiu@.tw .tw/yun-ju/index.htm 摘要 速度(velocity)和速率(speed)在物理的教學中是非常重要且基本的概念。物理教科書對這二者的定義是不同的。前者和位移有關，是向量，有方向；後者和路徑長有關，是純量，沒方向。為了讓學生瞭解二者的差別，教科書及相關教材都舉了很多的例題及考題來幫助學生學習。 本文作者透過訪談，瞭解不同年齡層及知識背景的人，包括從小學生到成人，對速度和速率的概念及想法。本文探討的問題包括：速度與速率的定義在教學上所造成的迷思、一般人對速度與速率的認知、英文裡速度與速率的差別等等。最後提出一些討論及教學上的建議。 冀望經由這些討論及建議，能和各級物理教師經驗交流並相互切磋。 前言 速度與速率有什麼不同？ 速度和速率有什麼不同？對學過國三物理或高中物理的人來說，最直覺的回答是：一個有方向，一個沒方向。再進一步思考，可能會說：一個和位移有關，一個和路徑長有關。同樣的問題，對國三以下的學生或已經忘了物理老師教過什麼的人士來說，他們的答案通常是：速度大概是快慢的意思，而速率不是沒聽過，就是不知道什麼意思。 速度和速率，哪一個比較常聽到？ 對絕大多數的人來說，『速度』比較口語化，所以一般在講話或寫文章時，用『速度』的機會比『速率』來得多。一項研究[1]指出，國小五年級以下的小朋友，大概知道『速度』是快慢的意思，但卻幾乎沒聽過『速率』這個名詞。筆者訪談一位國一的學生，他馬上背出速度就是距離除以時間，因為他的數學老師在上課時講的都是速度，但課本 這裡所說的課本，其實指的是坊間出版的國中數學講義。這在數學上稱為行程問題，主要的概念還是距離除以時間等於速度(速率)，和國小數學教的差不多，但問題的複雜度較高。卻寫速率，因此他認為速率和速度的意思是一樣的。學生在學過中學的物理之後，就分得清楚速度與速率的差別嗎？筆者訪談過不少非物理專業背景的成年人，他們也同樣是常聽到『速度』，而極少聽過『速率』，他們認為速率是很專業的學術詞語或有特殊的定義，還有人認為速率的『率』是頻率的意思。 這裡所說的課本，其實指的是坊間出版的國中數學講義。這在數學上稱為行程問題，主要的概念還是距離除以時間等於速度(速率)，和國小數學教的差不多，但問題的複雜度較高。 velocity和speed，哪一個比較常見？ 在物理課本上，速度是velocity，速率是speed。從字源來說，velocity是15世紀左右從拉丁文來的，而speed只是日常的口語。十一世紀到十八世紀的學術著作，幾乎都是拉丁文寫的(如牛頓的《原理》)，或是翻譯成拉丁文，拉丁文是當時學術上的用語，這應該就是物理教科書中用v來代表速度或速率的原因。 研究者曾經請教過一些英文老師、外國人及曾在國外教過物理的物理老師，他們都說速度就是speed，是日常生活常用的字，用來形容快慢，但是velocity很少聽到或是沒見過這個字，他們認為velocity比較文言或專業。 MSN字典對velocity的解釋： speed：the speed at which something moves, happens, or is done. rate of change in position：a measure of the rate of change in position of something with respect to time, involving speed and direction. 看來， velocity和speed的意思應該是一樣的，只是velocity是專業用語，而且是向量；speed是日常白話用語。 物理課本裡的速度和速率 以高級中學《基礎物理》龍騰版為例，課文是這麼說的： 一個質點的位置，隨著時間變動的快慢程度稱為速度(velocity)，速度也是位移對時間的變化率，其大小值稱為速率(speed)，不過在日常生活中這二個名詞常被混用。 這一段課文是大家耳熟能詳的概念。接下去筆者所舉的幾個常見的例題，正巧都和這段文字有矛盾，包括為什麼要規定速度是位移除以時間？平均速度能代表物體運動的快慢嗎？速度的大小值會等於速率嗎？藉著這些質疑來探討，是這段文字出了問題？還是例題有問題？還是有其他的問題？是日常生活中用錯了速度和速率，還是當初教科書就定義得不恰當？本文就從這些例題出發，來探討教學上所產生的一些問題與迷思，並試圖提出方法來解決這些問題。 教學上的問題與迷思 平均速度的大小不等於平均速率？ 物理學家為什麼要將速度定義為位移除以時間？在很多生活實際的例子裡，『位移』似乎沒有什麼實質上的意義。例如坐計程車，司機是絕對不會用位移來計算里程的