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武威第二十三中学课堂教学设计
时间：2015年 月 日 总第 课时 备课组： 备课教师：
课题
机械能及其转化
授课年级
八年级
周 次
教学目标
知识与能力
1、知道机械能包括动能和势能
2、能用动能和势能相互转化解释简单现象
3、掌握机械能守恒定律
过程与方法
通过实验活动，培养学生设动手能力
情感态度价值观
通过动能和势能转化及其应用，增强学习物理兴趣。
教学重点
动、势能相互转化
教学难点
运用原理解释现象
教学方法
讲授法、实验法
课 型
新授
教学准备
多媒体课件
教 学 过 程 设 计
备注
【复习回顾】
1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?
2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?
3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?
【新课探究】
1.出示教学目标：
①知道机械能包括动能和势能
②能用动能和势能相互转化解释简单现象
③掌握机械能守恒定律
2.如何指导学生自学：
①通过读课文分析滚摆上升下降中能转化
②自学课本分析小球能的转化情况
③自学课本了解风能和水能利用
3.教师强调的问题：
①动能和势能相互转化
②机械能守恒
③原理解释现象
【跟踪练习】
1.一个小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法正确的是[ ]
A．动能减小，重力势能减小 B．动能不变，重力势能减小
C．动能增加，重力势能减小 D．动能不变，重力势能不变
【课堂小结】
①知道机械能包括动能和势能
②能用动能和势能相互转化解释简单现象
③掌握机械能守恒定律
【布置作业】
配套6、7题
【当堂达标】
1.2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化是（ ）
A.动能增加，重力势能增加 B.动能减少，重力势能减少
C.动能不变，重力势能减小 D.动能不变，重力势能增加
2.说明下列过程中机械能的转化：
雪橇从山坡上滑下； B炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中；
C玩具弹簧枪将“子弹”射出去； D小孩荡秋千
3.如图所示，用手捻动滚摆使摆线缠在轴上，滚摆升到最高点，放开手可以看到滚摆下降，越转越快，到达底端后，滚摆又向上运动，对于滚摆的运动，下列说法正确的是
A. 在滚摆下降的过程中，它的动能减小，重力势能增加
B. 在滚摆上升的过程中, 它的的重力势能减小，动能增加
C. 在滚摆下降的过程中, 它的动能增加，重力势能减小
D. 在滚摆上升的过程中它的重力势能增加，动能增加
【课后反思】
编写人： 审核人： 年 月 日
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