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“任务型阅读”的解题技巧
经常我们会听到这样一句话,“得阅读者,得英语考试”。任务型阅读也是阅读理解题型之一,它要求学生能理解文章的基本结构,并根据文中提供的信息,用恰当的词汇完成图表填空,也就是说对学生的读和写的能力,都有较高的要求。
上周日,和几个初三学生一起总结他们第一次月考的英语试卷,都纷纷反映,他们失分较多的都是任务型阅读。有的觉得“难以找到一个合适词的形式来填空”,有的感觉“不会概括”。那么,任务型阅读有什么样的解题步骤和解题思路呢?
首先我们先从解题步骤开始分析。在读文章之前,先观察题目中图表的类型,是表格式,还是树状图。1,看是否有标题/是否需要填标题(注意利用所给标题,了解文章大意)。2,浏览表格,大致了解文章结构(注意利用已给信息,了解文章主线)。
然后阅读文章,进行填词。1,通览全文,利用表格中的信息提示,准确地在文中找到答案的信息来源。2,选词要能完整且准确的表达出文中信息的意思。建议先确定词意,再定词性,最后确定所选词的适当的词形变化。
这一步骤要注意字母的大小写;动词要注意时态、语态、主谓一致;名词要注意单复数、所有格形式;形容词或副词要注意各自不同的修饰功能(形容词修饰名词,不定代词;副词修饰动词、形容词);连词和介词要注意行文的逻辑关系。
最后,填词后,再通读表格。一方面要确保答案与表格内容的一致性;另一方面注意语义是否流畅,确保语义、语法两方面都正确。重点检查以下几项:大小写、名词单复数、动词时态语态、形容词和副词的转化、固定搭配、固定句型。
下面咱们再从任务型阅读的填词类型这一角度,来总结一些做题技巧。表格中所填的词,主要分以下三类:使用原词、变形转换、总结概括
这样的题目就属于,使用文章中原词填空。只要定位到文章中,就能做对。
这样的题目,就属于“变形转换”类。属于较难的题。重点要思考动词的时态语态问题,固定搭配,固定句型。
接下来,我们在总结一些常用的高频词汇。这类词汇的特点是具有概括性和逻辑性。
1,表示“意图与目的”purpose, intention, aim, goal, target.
2,表示“因果”,“结论”类 cause, reason, result, consequence, conclusion, effect.
3,表示“建议,提示” advice, suggestion, tip
4,表示“方式,方法” way, measure, manner, solution
5,表示“作比较”,similarity/difference, advantage/disadvantage, benefit/weakness
6,其他:主题,theme, topic, subject. 数字、数据:data, figure. 情形,情势 situation, condition. 重要性,意义 significance, importance, meaning
最后,还需提醒大家:重视文章段落和表格层次的一一对应:
文章段落主题句——表格里的小标题
文章段落细节——表格详细内容
文章细节内容——表格小标题
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