小学数学：千米的认识 PPT课件（北京版三上）.pptVIP

* 本节课我们主要来学习千米，同学们结合实际例子理解并掌握千米的概念，能够解决相关的实际问题。 复习（口答） ①做一做：在下面的（　）里填上适当的长度单位。 1.双人书桌的长度是120（　　）。 2.旗杆的高度是300（　　）。 3.有一项田径比赛是200（　　）跑。 ②填空： 2米＝（　　）分米　 60厘米＝（　　）分米 300厘米＝（　　）米 厘米 分米 米 20 6 3 汽车时速限制标志 公路上里程牌标志 汽车一小时要跑很远 运动场的跑道，跑一圈是400米 想一想： 沿着跑道跑两圈半是多少米？ （1000米） 1千米=1000米 = 学校田径场的跑道一圈长250米， 沿着跑道走4圈就是（ ）米。 1000 也就是：1千米 1千米＝1000米 ①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要 　看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示， 那么上面的等式可以怎样表示？ 1km＝1000m 1.冰箱的高度是140 （ ）。 A 厘米 　 B 米 　C 千米 2.世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾 大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短 ２００（　　）。 　 A 厘米