初中物理人教版教材“杠杆”一课的课件.pptVIP

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2019-07-11 发布于河南
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初中物理人教版教材“杠杆”一课的课件.ppt

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;2、过程与方法：经历绘制杠杆示意图的过程，体会科学抽象的方法；观察和操作杠杆；经历探究杠杆的平衡条件的过程，学习分析实验现象，寻找数据间规律从中归纳出实验结论的一般方法。;3、情感态度与价值观：;复杂机械都是由简单机械组成的;最简单的机械——杠杆 ;它们都是杠杆，有什么共同特点？;;;汲水的桔槔;古代的杠杆;;支点(o)：杠杆绕着转动的点;F1;（1）辨认杠杆，找出支点、动力和阻力；（2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线．（3）从支点作出到力的作用线的垂直线。 (4)用大括号将力臂括上，并标上符号。;;;二、合作探究：杠杆的平衡条件;1.杠杆的平衡：;为何要让杠杆在水平位置平衡？;; （2）猜想与假设：;;（4）进行实验与收集证据;（5）结论：杠杆的平衡条件：动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 ;现代曹冲称象;⑴动力臂大于阻力臂的??杆为省力杠杆;（1）省力杠杆：l1l2，则F1F2，使用这类杠杆，可以省力，但费距离。（2）费力杠杆：l1l2，则F1F2，使用这类杠杆，虽然费力，但可以省距离。（3）等臂杠杆：l1=l2，则F1=F2，使用这类杠杆，既不能省力，也不能省距离。;一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆;作业：配套、综训本节内容