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* 11“精彩极了”和“糟糕透了” 第一课时 作者简介 巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》《码头风云》、《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 启迪(dí) 誊(téng)写 一篇(piān) 出版(bǎn) 皱(zhòu)眉 歧(qí)途 谨(jǐn)慎 腼腆 (miǎn) (tiǎn) 我会认 搂住 腼腆 自豪 誊写 位置 公司 奇妙 糟糕 启迪 出版 慈祥 谨慎 断言 灵感 创作 鼓励 极端 源泉 警告 引入歧途 趾高气扬 洋洋得意 自鸣得意 神气活现 神气十足 沾沾自喜 推门而入 失声痛哭 我会写 搂住 腼腆 自豪 誊写 位置 公司 奇妙 糟糕 巴迪 出版 慈祥 谨慎 引入歧途 誊写- 提醒- 赞赏- 谨慎- 一如既往- 迫不及待- 抄写 提示 欣赏 慎重 至始自终 急不可耐 近义词 精彩- 兴奋- 腼腆- 赞赏- 谨慎- 幸运- 得意扬扬- 糟糕 镇静 大方 批评 马虎 倒霉 垂头丧气 反义词 词语释义 本课指因害羞而神情不自然。 称心如意,感到非常满意的样子。 突然产生的富有创造性的思路、想法。 比喻力量、知识、感情等 的来源或产生的原因。 对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。 腼腆 得意扬扬 灵感 源泉 谨慎 读一读,找一找。 自读 课文的(1--14)自然段 : 1、父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的? 2、听到评价后巴迪的反应怎样? 父母的评价请用直线,我的反应用曲线,在旁边写上你的感受,再与同桌交流交流。 朗读指导 母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂着我,赞扬声雨点般落在我的身上。 朗读指导 我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。 朗读指导 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄地走近饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 朗读指导 “对不起,我自己会判断的。” 父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。 诗只有十行, 可我觉得 他读了几个小时。 精彩极了”和“糟糕透了” 我”心情的变化:腼腆又得意 ↓ 迫不及待 ↓ 紧??? 张 ???↓ 伤??? 心 母亲赞美的爱? →?鼓励 课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年时,父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价,这两种评价对他产生了巨大影响,他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。 问题初探 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 1、这句话标点有什么特别之处? 2、简简单单23个字,却整整用了5个句号,从中你读懂了什么? 11“精彩极了”和“糟糕透了” 第二课时 重点分析 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?” 难点分析 我的 眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的 ( 跑) (走) 房间,扑到床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还 (躺) 在为那首诗争吵着。 难点分析 母亲的评价 父亲的评价 “亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……” “我看这首诗糟糕透了。” “亲爱的,我真不懂你是什么意思!这不是在你的公司。巴迪还是孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。” “我不明白,难道这世界上糟糕的诗还不够多么? 难点分析 我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常
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