沪科2011课标版初中数学八年级上册 第十一章 11.2 图形在坐标系中的平移.pptVIP

11.2 图形在坐标系中的平移 1、下面 2，3，4，5 幅图中那幅图是由1平移得的？ 1 2 3 4 5 (1) (2) 2 3 4 5 1 √ √ * 复习回顾 平移不改变图形的形状和大小；经过平移，对应点所连的线段平行且相等. 2、平移的要素： 3、平移的性质： 平移的方向、平移的距离 -3 -2 -1 O 1 2 3 x y 1 3 2 -2 -1 -3 A B D C 4、写出点Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的坐标. A（２，３）， 　 B（- ３，-３），　 C（０，２），　 D（-１，０） A 1 3 5 2 4 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 O E 3 4 2 -1 5 -2 -3 -4 -6 -5 6 1 如图：1、将点 A(-2,-3)向右平移5 个单位长度，得到点A1( ___ , ___ ); 2、将点A(-2,-3)向左 平移2个单位长度，得 到点A2( __ , ___ )； A1 -4 -3 3 -3 A2 你发现了什么? y x A 1 3 5 2 4 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 0 E 3 4 2 -1 5 -2 -3 -4 -6 -5 6 0 1 3、将点A(-2,-3) 向上平移4个单位 长度，得到点A3( __, ___)； 4、将点A(-2,-3)向下平移2个单位长度，得到点A4( __, __). A3 A4 -2 1 -2 -5 你发现了什么? y x 2、将点A(x,y)向上(或下)平移b个单位长度，可以得到对应点A2(x ，y +b)或 ( , ). 1、将点A(x,y)向右(或左)平移a个单位长度，可以得 到对应点A1(x+a,y)或( , ). 在平面直角坐标系中， x - a y x y -b 左、右平移纵坐标不变,横坐标变,变化规律是左减右加； 一个图形在平面直角坐标系中进行平移,其坐标就要 发生相应的变化, 可以简单地理解为: 上、下平移横坐标不变,纵坐标变,变化规律是上加下减. 1、如图，将△ABC向左平移2个单位长度再向下平移3个单位长度，则A、B、C各点的坐标变为多少? A B C -4 -5 1 2 3 4 1 2 3 4 -1 -2 -3 -1 -2 -3 o x y O Ａ１（-1，-１） Ｂ１（-3，-４） Ｃ１（1，-５） (A1) (B1) (C1) 已知点A（-2，-3）： 1、（1）将点A向右平移5个单位长度得到点A1，则点A1 的坐标是 ； （2）将点A向左平移3个单位长度得到点A2，则点A2 的坐标是 ； （3）将点A向右平移a(a0)个单位长度得到点An，则点 An的坐标是 ； （4）将点A向左平移a(a0)个单位长度得到点Bn，则 点Bn的坐标是 ； （-2-a ，-3） （3，-3） （-5，-3） （-2+ a ，-3） 反馈练习 1 A B C -4 -5 1 2 3 4 1 2 3 4 -1 -2 -3 -1 -2 -3 o x y (-3,2) (-2,-1) (3,0) 2、如图，△ABC上任意一点P(x0,y0)经平移后得到的对应点为P1(x0+2,y0+4)，将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1.求A1、B1、C1的坐标. P(x0,y0) P1(x0+2,y0+4) Ｂ Ｃ Ｂ１ Ａ１ Ｃ１ 【解析】A（-3,2）经平移后 得到（-3+2,2+4），即A1(-1, 6);B（-2,-1）经平移后得到 （-2+2,-1+4），即B1(0,3); C（3,0）经平移后得到（3+2,0+4），即C1(5,4). o ０ -2 -3 -1 -2 -3 -1 2 3 １ 1 ２ ３ 1、如图，△ABC，三个顶点的坐标分别是A(4,3)，B(3,1)，C(1,2)． (1) 将△ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到点A1,B1,C1，依次连接A1,B1,C1各点所得△A1B1C1与三角形ABC的大小、形状和位置有什么关系？ x A B C y A B C C１ Ａ１ Ｂ１ 【解析】如图所得△A1B1C1与△ABC的大小、形状完全相同， △A1B1C1可以看作是△ABC向左平移6个单位得到的. 反馈练习 2 o ０ -2 -3 -1 -2 -3 -1 2 3 １ 1 ２ ３ （2）将△ABC三个顶点的 纵坐标都减去５，横坐标 不变，分别得到点A２,B２, C２，依次连接A２、B２、C２ 各点所得△A２B２C２与 △ABC的大小、形状和位置 有什么关系？ x A B