2019版高考生物总复习 第一部分 非选择题必考五大专题 专题一 细胞的代谢 第5讲 环境因素对光合作用的影响.pptVIP

规律 条件变化的效应 B点 C点 D点 (更)利于光合作用 左移 右移 右上移 (更)利于细胞呼吸 右移 左移 左下移 (更)不利于光合作用 右移 左移 左下移 (更)不利于细胞呼吸 左移 右移 右上移 注：A点的移动只取决于条件改变对细胞呼吸的影响。利于细胞呼吸，A点下移；不利于细胞呼吸A点上移。 考点3　开放与密闭环境中光合速率的日变化 5.(2018·浙江五校联考)下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn，以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线，以下分析正确的是(　　) * * 第5讲　环境因素对光合作用的影响 [考试要求]　1.环境因素对光合作用的影响(/c)。2.活动：探究环境因素对光合作用的影响(c/c)。 1.(2018·浙江11月选考)实验中常用希尔反应来测定除草剂对杂草光合作用的抑制效果。希尔反应基本过程：将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有DCIP(氧化型)、蔗糖和pH7.3磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解，产生氧气等，溶液中的DCIP被还原，颜色由蓝色变成无色。用不同浓度的某除草剂分别处理品种甲和品种乙杂草的离体叶绿体并进行希尔反应，实验结果如图所示。下列叙述正确的是(　　) A.相同浓度除草剂处理下，单位时间内溶液颜色变化快的品种受除草剂抑制效果更显著 B.与品种乙相比，除草剂抑制品种甲类囊体膜的功能较强 C.除草剂浓度为K时，品种乙的叶绿体能产生三碳糖 D.不用除草剂处理时，品种乙的叶绿体放氧速率高于品种甲 解析　单位时间内溶液颜色变化越快，说明氧气产生速率越快，即除草剂的抑制效果越弱，A错误；由图可知，同等浓度的除草剂对品种甲的抑制作用较明显，B正确；除草剂浓度为K时，品种乙虽仍能产生氧气，但是由于缺乏二氧化碳，叶绿体无法产生三碳糖，C错误；不用除草剂处理时，品种甲和乙的叶绿体放氧速率相等，D错误。 答案　B 2.(2018·浙江4月选考)各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3，24 h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素)，测得未胁迫和胁迫8 h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是(　　) A.寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递 B.寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体的基质 C.转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用 D.喷施NaHSO3促进光合作用，且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降 解析　寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性，A错误；光合作用在叶绿体的类囊体膜上合成ATP，B错误；转Z基因能减弱寡霉素对光合作用的抑制作用，C错误。 答案　D 3.(2016·浙江10月选考)在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验，结果如图所示。补光的光强度为150(μmol·m－2·s－1)，补光时间为上午7：00～10：00，温度适宜。下列叙述正确的是(　　) A.给植株补充580 nm光源，对该植株的生长有促进作用 B.若680 nm补光后植株的光合色素增加，则光饱和点将下降 C.若450 nm补光组在9：00时突然停止补光，则植株释放的O2量增大 D.当对照组和450 nm补光组CO2吸收速率都达到6(μmol·m－2·s－1)时，450 nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组少 解析　与对照组相比，补充580 nm光源，CO2的吸收速率较低，所以补充580 nm光源不能促进植物生长，A错误；光合色素增加则光饱和点会升高，B错误；由于补充450 nm光源可促进植物的光合作用，所以突然停止了补光后，释放O2的量应降低，C错误；对照组CO2吸收速率达到6(μmol·m－2·s－1)用的时间长，且结合图形分析其包围的面积，可推断对照组从温室中吸收的CO2总量多，D正确。 答案　D 4.(2018·浙江11月选考节选)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物幼苗，用含有100 mmol/L NaCl的完全营养液进行培养，测定其光合作用速率和气孔异度，结果如图所示。本实验可推出的实验结论是_________________________ _______________________________________________________________________。 实验中设置了前后自身对照，还可设置________作为空白对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外，还可采用_______________________________________ ____________________________