一个研究案例分成租佃理论佃农概述.pptx

;关于暑期学校;关于暑期学校;关于暑期学校;Comparative Statics and the Paradigm of Economic Science;热身提问;;Chicago school rejects both theory without empirics and empirics without theory. ----Milton Friedman ;学术型研究生培养：三大能力的综合;热身题;继续热身;继续热身;继续热身;继续热身;继续热身;;头脑体操（一）;头脑体操（一）;头脑体操（一）;头脑体操（一）;头脑体操（二）;比例税对劳动的激励;头脑体操（二）;头脑体操（二）;待解释的特征事实;两个解释;两个解释;关于tenant的传统分析;分成合约削弱佃农投入的积极性;基本结论;基本结论; 错！;;;;前述分析的两个要点;前述分析的两个要点;;思考：减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;减租对租佃合约有什么影响？;从产权视角看减租的经济效应;从产权视角看减租的经济效应;待验证的两个关键假说;验证的困难和处理办法;劳动投入密度的调整;;肥料和其他投入质量的变化;肥料和其他投入质量的变化;耕作密集度增加;耕作密集度增加;;将县分类（重点看前3列）;内部边际土地作物：香茅草;;;;边际套种作物;;季节性边际作物：蔬菜;季节性边际作物：蔬菜;;不受减租影响的作物：园艺作物;;再回到最初的问题;再回到最初的问题;再回到最初的问题;再回到最初的问题;再回到最初的问题;再回到最初的问题;;小结;;为什么给大家介绍这个研究呢？