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- 2019-07-11 发布于河北
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绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 扇形统计图 选择合适的统计图 一、复习导入 我们已经学过哪些统计图了?它们各有什么优点? 能清楚地反映出各部分与整体的关系 扇形统计图 不仅可以反映数量的多少,还能看出数量增减变化趋势 折线统计图 能清楚地看出数量的多少 条形统计图 优点 名称 二、探究新知 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适? (1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。 (2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 (3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 2007 2008 2009 2010 2011 年份 总量/棵 0 50 100 150 200 250 100 120 150 170 200 (1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。 绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图 二、探究新知 2007 2008 2009 2010 2011 年份 总量/棵 0 50 100 150 200 250 100 120 150 170 200 (1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。 绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图 二、探究新知 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表
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