2019年高考物理一轮复习 第五章 机械能 实验六 验证机械能守恒定律.pptVIP

题组阶梯突破 4.某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示.在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定一遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出高电压，两光电传感器采集数据后与计算机相连.滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象. (1)实验前，接通气源，将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上，轻推滑块，当图乙中的Δt1____Δt2(选填“＞”“＝”或“＜”)时，说明气垫导轨已经水平. 答案 解析 ＝ 实验前，接通气源，将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上，轻推滑块，当图乙中的Δt1＝Δt2时，说明滑块已经匀速运动，说明气垫导轨已经水平. (2)用游标卡尺测遮光条宽度d，测量结果如图丙所示，则d＝____mm. 答案 解析 5.0 用游标卡尺测遮光条宽度d，则d＝5.0 mm. (3)滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与钩码Q相连，钩码Q的质量为m.将滑块P由图甲所示位置释放，通过计算机得到的图象如图乙所示，若Δt1、Δt2和d已知，要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒，还应测出_____________________________(写出物理量的名称及符号). 答案 解析 滑块质量M和两光电门间距离L (4)若上述物理量间满足关系式__________________________________，则表明在上述过程中，滑块和砝码组成的系统机械能守恒. 答案 解析 5.(2016·全国Ⅱ卷·22)某物理小组对轻弹簧的弹性势能进行探究，实验装置如图所示：轻弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一物块接触而不连接，纸带穿过打点计时器并与物块连接.向左推物块使弹簧压缩一段距离，由静止释放物块，通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能. (1)实验中涉及到下列操作步骤： ①把纸带向左拉直 ②松手释放物块 ③接通打点计时器电源 ④向左推物块使弹簧压缩，并测量弹簧压缩量 上述步骤正确的操作顺序是__________(填入代表步骤的序号). 答案 ④①③② (2)图中M和L纸带是分别把弹簧压缩到不同位置后所得到的实际打点结果.打点计时器所用交流电的频率为50 Hz.由M纸带所给的数据，可求出在该纸带对应的实验中物块脱离弹簧时的速度为______m/s.比较两纸带可知，___(填“M”或“L”)纸带对应的实验中弹簧被压缩后的弹性势能大. 答案 解析 1.29 M 6.利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳和一质量为m的小球相连；遮光片两条长边与导轨垂直，导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到 光电门B处的距离，b表示遮光片的宽度， 将遮光片通过光电门的平均速度看作滑 块通过B点时的瞬时速度，实验时滑块在 A处由静止开始运动. (1)某次实验测得倾角θ＝30°，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处 时m和M组成的系统动能增加量可表示为ΔEk＝____________，系统的重 力势能减少量可表示为ΔEp＝___________，在误差允许的范围内，若ΔEk＝ΔEp，则可认为系统的机械能守恒.(用题中字母表示) 答案 解析 (2)在上次实验中，某同学改变A、B间的距离，作出的v2－d图象如图乙所示，并测得M＝m，则重力加速度g＝____m/s2. 答案 解析 9.6 * 实验六　验证机械能守恒定律 第五章 机械能 内容索引 过好双基关 命题点一 教材原型实验 命题点二 实验拓展创新 1 过好双基关 1.实验目的 验证机械能守恒定律. 2.实验原理(如图所示) 通过实验，求出做自由落体运动物体的 和相应过程动能的增加量，若二者 相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律. 3.实验器材 打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、 、铁架台(带铁夹)、导线两根. 重力势 能的减少量 刻度尺 基本实验要求 4.实验步骤 (1)安装器材：将 固定在铁架台上，用导线将打点计时器与低压电源相连. (2)打纸带 用手竖直提起纸带，使重物停靠在打点计时器下方附近，先 ，再 ，让重物自由下落，打点计时器就在纸带上打出一系列的点，取下纸带，换上新的纸带重打几条(3～5条)纸带. 打点计时器 接通电源 松开纸带 (3)选纸带：分两种情况说明 ①若选第1点O到下落到某一