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绿色圃中小学教育网 * 西师大版五年级数学下册 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1.知道解方程的意义和基本思路。 2.会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。 3.会对具体方程的解法提出自己解答的方案,并能与同学交流。 4.独立地解答一、二步方程。 5.能够验算方程的解的正确性。 在括号里填上合适的数 15+9=3×5+( ) 2×8-a=16-( ) 30÷5=15×2÷( ) 24×5=6×4×( ) 9 a 5 5 利用学习过的等式的性质去分析,最后还要检查、验算。 20加上x等于308 a等于2b减去21 12的3倍等于36 3y减去8等于13 写出下列各题的等式,并判断那些是方程。 20+x=308 a=2b-21 12×3=36 3y-8=13 方程 方程 等式 方程 X千克 X千克 X千克 X千克 12千克 我有多重? 根据题意,4只考拉质量=12kg 4x=12 大家能根据图中的数学信息说出等量关系吗? 设每只考拉为xkg。可得方程: 因数与积的关系: 积=因数×因数 X=12 ÷4 因数=积÷另一个因数 X=3 4 X = 12 解: 因数 因数 积 从等式的性质,等式两边都可同时除以4 4X÷4=12÷ 4 X=3 4x=12 解: 求出方程的解的过程叫做解方程
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