人教版语文六年级上册第七单元综合练习.docVIP

六年级语文2010-2011学年第15期 责编：李金平 第 PAGE 5 页 人教版语文六年级上册第七单元综合练习 一、读拼音，写词语。（8分） ? 二、给下列句中的多音字选择正确的读音。（4分） 1．湖面上倒（ ）映着两岸的青山。 2．一大群战象，排山倒（ ）海般地扑向敌人，势不可当。 3．侧耳细听，原来是亲昵得变了调（ ）的地方话。 4．这道菜里放了一种很特殊的调（ ）料。 三、按要求答题。（7分） 1．描写感情深厚的成语有___________________________________________________； 含有动物的成语有_________________________________________________。（2分） 2．“老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着_______。”（企盼 期盼）（选择最能表现思想感情的词语填空）（1分） 3．那只小狐狸真怪，_______喂什么，它_______不吃。（填上适当的关联词语）（2分） 4．理解词语在不同语境中的意思。（2分） （1）谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。（ ） （2）这篇作文写得真生动！ （ ） 四、将下面的词语补充完整。（6分） （ ）扬顿（ ） （ ）方（ ）计 （ ）（ ）不得 （ ）心透（ ） （ ）路（ ）锋 （ ）（ ）欲聋 ? 五、选词填空。（6分） 1．我记得很（ ????? ），喏，那儿还有一块碑。 2．这条小河非常（????? ）。 3．照片照得非常（????? ）。 　　 六、按照要求写句子。（10分） 1．在事实面前，他承认了错误。（改成双重否定句） _______________________________________________________________ 2．人们不会忘记为国捐躯的英雄。（改成反问句） _______________________________________________________________ 3．桃花开了，真美！（改成拟人句） _______________________________________________________________ 4．松鼠尽量钻到暖和一些的地方躲起来。（缩句） _______________________________________________________________ 5．午饭后，我忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（用上表示三个连续动作的词语造句） _______________________________________________________________ ? 七、按要求填空。（9分） 1．本组我们学习了几篇描写小动物的文章，我们从《老人与海鸥》中能体会到_____ _______________________________；学习了《跑进家来的松鼠》，我们体会到___________ _________________________________。（4分） 2．以前我们也接触过描写动物的课文，如_______的《白鹅》，_______的《猫》，布封的《__________》，还学过与动物的诗，如李贺的《马诗》，把它默写下来。（5分） ________________________________，________________________________。 ________________________________，________________________________。 八、认真阅读课文《老人与海鸥》选段，并按要求回答后面的问题。（6分） 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 1．用“______”画出描写老人外貌的语句，从中可以看出他是一位________的老人。