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标点符号练习题
1、去好呢
还是不去好呢
2、你看到什么了
孩子
4、能否更上一层楼
主要是看我们的努力程度怎么样
5、这孩子的嘴多巧
李阿姨说
8、冬冬
王老师来了
冬冬的妈妈说
还不快给王老师倒杯
水
9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯
那就是用脸盆
饭
盒子 茶缸煮饭
煮东西吃
10
、她问我们饿了没有
这一问正中了我们的心思
12
、我在市场里买了桔子
苹果
青菜
锤子 钉子等东西
13
、张华考上了北京大学
在化学系学习
李萍考进了中等技
术学校
读机械制造专业
我在百货公司工作
我们都有光
明的前途
16
、推开门一看
呵
好在的雪呀
山川
河流
树木
房屋
全都罩上了一层厚厚的白雪
万里江山变成了粉妆玉砌的世
界
17
、不
不
你误会了
他解释着
我不是残疾人
我是给别
人送拐杖的
说着
他踢踢腿给老奶奶看
车上的人都笑了
18
、图书馆里的书真多
梅林童话
上下五千年
十万个为什
么
我都喜欢看
19
、她带走了落叶
纸屑
尘土和果皮
留下了清新的空气与
洁净的大地
啊
这不是王阿姨吗
她是我原来的邻居
20
、他脸色苍白
艰难地说
水
水 说着就昏过去了
23
、往前没走多远
就听到小丽叫
快来呀 姐夫
我跑到跟
前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼他连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来
1、“说”字在前面, “说”字后面用冒号,所说的话用引号,引号里的话,一句话
意思没有说完时,就用逗号,意思说完了,就用句号(问号、感叹号) 。
大树说 来吧 孩子 你会很快活的
大树高兴地摇晃着肢体 对孩子说来吧 孩子 爬到我的树干上 在树枝
上荡秋千 你会很快活的
2 、“说”字在中间时,前面的话用引号, “说”字后面用逗号,后面 的话还用引
号,引号里的话中标点用法同第一种情况。
例:我已经大了 不爱爬树玩了 孩子说
我想买些好玩儿的东西
我需
要钱
你能给我一点儿钱吗
练习:
很抱歉 大树说 我没有钱
我只有树叶和苹果
把它们拿去吧
孩子
、“说”字在句尾时, “说”后用句号。前面的话用引号引起来,引号里的话中
标点用法同第一种情况。 例: 我太老了 不能再荡秋千了 孩子说
最佳答案
1、去好呢 ,还是不去好呢?
2、你看到什么了,孩子?
3、我也不知道该不该去。
4、能否更上一层楼,主要是看我们的努力程度怎么样。
5、再见吧, 亲爱的妈妈!
6、全体立正 !
7、“这孩子的嘴多巧 !”李阿姨说
8、“冬冬,王老师来了。 ”冬冬的妈妈说, “还不快给王老师倒
杯水!”
9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯,那就是用脸盆、饭
盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。
10、她问我们饿了没有,这一问正中了我们的心思。
11、他时而默读;时而朗读;时而背诵。
12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。
13、张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍考进了中等技
术学校,读机械制造专业;我在百货公司工作。我们都有光明
的前途。
14、人们常说的;开卷有益,读书破万卷。就是从这里来的。
15、当时的情况是:开水没有,水壶要洗,茶壸、茶杯要洗,
火生了,茶叶也有了。
16、推开门一看。呵,好在的雪呀!山川、河流、树木、房屋。
全都罩上了一层厚厚的白雪, 万里江山变成了粉妆玉砌的世
界。
17、“不!不!你误会了。 ”他解释着, “我不是残疾人,我是
给别人送拐杖的。 ”说着,他踢踢腿给老奶奶看,车上的人都
笑了。
18、图书馆里的书真多: 《格林童话》 《上下五千年》 《十万个
为什么》,我都喜欢看。
19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮,留下了清新的空气与
洁净的大地。啊!这不是王阿姨吗?她是我原来的邻居。
20、他脸色苍白,艰难地说: “水!水!”说着就昏过去了。
21、他大声地说: “快离开我!咱们两个不能都牺牲!要记住
下功夫革命! ”
22、大家就丰女老师的手指,齐声轻轻地念了起来: “我们,
是,中国人,我们,爱,自己的,祖国! ”
23、往前没走多远,就听到小丽叫: “快来呀,姐夫! ”我跑到
跟前,扒开草丛一看,是个不大的水泡子,水面上波光粼粼仔
细一看, 挨挨挤挤地都是鱼。 我不禁叫起来: “啊! 这么多鱼!”
他连忙脱掉鞋袜,跳进膝盖深的水里逮起来。
24、散会了,大家想想我是孩子,应该照顾。就把糖呀、蜜饯
呀、橘子呀。拿过来给我说; “带回去吃吧! ”我连连摆手说:
“不要! 不要!我家里有, 可是爸爸却好像没听见我的话似的,
不客气地拿出塑料袋, 把糖果一把把地装进去, 边装边说:“不
拿白不拿。”
1、“说”字在前面, “说”字后面用冒号,所说的话用引号,引号里的话,一句话意思没有说完时,
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