2017秋六年级数学上册第五单元信息窗2圆的周长青岛.pptVIP

4. 快乐判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”) (1)一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的周长就扩大到原来的4倍。 (　　) (2)一个圆的直径越大，这个圆的半径和周长就越大。 (　　) (3)如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的直径也一定相等。 (　　) 二、合作探索 √ √ × 5. (1)半圆的周长＝( 　　　)的一半＋(　　) (2)一个半圆，半径是r，则这个半圆的周长是(　　　　)。 二、合作探索 圆的周长 直径 πr＋2r 6. 计算下面半圆的周长。 二、合作探索 3.14×2÷2＋2＝5.14(厘米) 二、合作探索 归纳总结： 1.圆的周长就是圆一周的长度，也就是围成圆的曲线段的长度。 2.圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数，这个比值就叫圆周率，用字母 π （ pài ）表示。 3.圆的周长计算公式：C =πd或 C=2πr （源于《点拨》） 二、合作探索 圆的周长最好记，一周长度就是它； 绕绳滚动做标记，测量起来很费事； 如果能把公式记，简单方便又容易； 直径去乘圆周率，半径乘2是同理。 （源于《点拨》） 试一试 3.14×20 ＝62.8（cm） 求下面各圆的周长。 20cm 4dm 80mm 3m 3.14×（4×2） ＝25.12（dm） 3.14×80 ＝251.2（mm） 3.14×(3×2) ＝18.84（m） 二、合作探索 祈年殿殿顶的周长是100米，它的直径是多少米？ 解：设祈处殿殿顶的直径是χ米。 χ×3.14＝100 χ×3.14÷3.14＝100÷3.14 χ≈31.85 答：祈年殿殿顶的直径约是31.85米。 除不尽时， 得数一般保留两位小数。 圆的周长 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 5 完美的图形——圆 QD 六年级上册 上层直径30米 祭天台上层圆台的周长是多少米？ 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 天坛主要由圜（yuān）丘和祈谷（祈年殿）两坛组成。 圜丘坛俗称祭天台，共有三层。上层圆台直径30米，中层直径50米，下层直径70米。 祈年殿殿顶周长是100米。 祈年殿殿顶周长是100米 祈年殿殿顶的直径是多少米？ 2 中层直径50米 下层直径70米 祭天台上层圆台的周长是多少米？ 求祭天台上层的周长就是求圆的周长。 二、合作探索 猜测一下，圆的周长与什么有关系呢？ 可能与半径有关。 也可能与直径有关。 直接测量不可行 需要计算 二、合作探索 祭天台上层的周长是多少？ 滚动法 缠绕法 下一步 继续 请利用手中的圆形纸片和提供的工具，想办法测量它的周长和直径，看它们有什么关系？ 测量圆的周长 二、合作探索 返回 测量圆的周长 二、合作探索 返回 测量圆的直径 二、合作探索 返回 圆的直径和周长的关系 二、合作探索 物体 1元硬币 杯盖 圆形卡片 光盘 周长 直径 我的发现： 关系验证 二、合作探索 圆周率 二、合作探索 圆周长计算公式 二、合作探索 圆的周长÷直径＝π 圆的周长＝ π×直径 C＝ πd C＝ 2πr 二、合作探索 3.14×30＝94.2（米） 答：祭天台上层的周长是94.2米。 祭天台上层圆台的周长是多少？ 试一试 二、合作探索 （选题源于《典中点》） 1. 想一想，填一填。 (1)圆的周长与它直径的比值叫作( 　　　)，用字母(　)表示，它是一个( 　　)小数，计算时通常取近似值(　　)。 (2)一个圆的直径是12厘米，它的周长是( 　　)厘米；如果直径扩大到原来的3倍，那么周长扩大到原来的(　　)倍；如果直径缩小为原来的 ，那么周长是( 　　)厘米。 圆周率 π 无限不循环 3.14 37.68 3 12.56 二、合作探索 (3)计算汽车车轮滚动一周前进的距离，实际上是计算车轮的(　　)；如果车轮的直径是1.8米，那么滚动一周是(　　　)米。 (4)一个圆的半径是6厘米，它的周长是( 　　)厘米；如果半径增加3厘米，直径就增加(　　)厘米，周长就增加(　　 )厘米。 (5)用圆规画圆时，如果圆规两脚间的距离是4厘米，那么画出的圆的周长是( 　　)厘米。 周长 5.652 37.68 6 18.84 25.12 (6)如右图，长方形