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2). Being poor, he couldn’t afford a TV set. Not knowing her address, we can’t get in touch with her. (原因) Because he was poor As we don’t know her address 3). Walking in the street, I saw a tailor’s shop. 时间 When I was walking in the street. 4) Four people entered the room looking around in a curious way. 伴随状语 Four people entered the room and looked around in a curious way. 5). He did his homework carelessly, making a lot of mistakes. so he made a lot of mistakes 结果 辨析: He hurried to the station only to find the train had gone. (自然的或必然的结果) (意想不到的结果) Because * The ing-form used as adverbial现在分词作状语 思维导图解读 现在分词的形式 (以go 和write为例) 意义: writing being written going having written Having been written having gone 1.v-ing与句中主语为逻辑上的主动关系,与句中谓语动词同时发生,或基本上同时发生 2.having+v-ed与句中主语为逻辑上的主动关系,先于谓语动词发生 句法功能 一·做伴随状语:分词等于and连接两个动词或分句 二·原因状语相当于as,since,because等引起的原因状语从句,常位于句首,句中或句末。 三·时间状语 相当于when,while,as等引导的时间状语从句,常位于句首或句末 四·条件状语 相当于if等引导的条件状语从句,常位于句首 五·让步状语 相当于although,though,even if,even though引起的让步状语从句,常位于句首 六·结果状语 相当于so that,so等引导的结果状语从句,常位于句末 现在分词作状语学与练 把划线部分改写成分词短语 并说明其功能 1.When they saw their teacher, the students stood up. Seeing their teacher, the students stood up. *现在分词短语作时间状语 2. After they had finished their homework, they went home. Having finished their homework, they went home. *现在分词短语作时间状语 *Having finished their homework表现的动作在went home( ),故用分词的( ). 之前 完成式 3.Because he was ill, he couldn’t go to school. 4.If you work harder at English, you will make greater progress. Being ill, he couldn’t go to school. *现在分词短语 作原因状语 Working harder at English, you will make greater progress. *现在分词短语 作条件状语 5.Although they felt very tired,they kept running. 6.The children came into the classroom, and they laughed and talked.(并列句) *Feeling very tired, they kept running. 现在分词短语 作让步状语 The children came into the classroom, laughing and talking. *现在分词短语 作伴随状语 现 在 分 词 语 态 时 态 否 定 逻 辑 主 语 惯 用 语 从 句 转 化 独 立 主 格 被 动 主 动 语
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