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16.下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事,请你依照图片内容为它们拟标题。要求:按照“人物+事件”的格式,如“鲁智深倒拔垂杨柳”。 _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ a.武松打虎;b.李逵负荆请罪(李逵负荆); c.林冲雪夜上梁山(林教头风雪山神庙)。 17.综合性学习。 学习了本文后,九(1)班开展了以“走近《水浒传》”为主题的活动,请你积极参与。 (1)根据提示,结合《水浒传》的内容仿照画线句子补写三句话。 吴承恩的《西游记》滋养了我:从孙悟空身上我看到了爱憎分明,从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳,从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。 施耐庵的《水浒传》滋养了我:________________________________,________________________________,_____________________________。 从吴用身上我看到了足智多谋 从晁盖身上我看到了义薄云天 从鲁智深身上我体悟到了豁达明理的可贵 (2)读对联,在横线处填上梁山好汉姓名。 例:花荣 百步穿杨比李广 一绳悬柳陪宋江 ①________(填人名)提斧杀人存孝义 砍旗扯诏为弟兄 ②________(填人名)青龙偃月可扫佞臣鼠将 忠肝义胆不辱圣祖威名 李逵 关胜 (3)请根据选文,针对鲁达的为人写点评(不必仿写)。 原文:鲁达又道:“老儿,你来!洒家与你些盘缠,明日便回东京去,何如?”……鲁达只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!” 金圣叹点评:写鲁达为人处,一片热血直喷出来,令人读之,深愧虚生世上,不曾为人出力。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 鲁达为人耿直,仗义疏财,侠肝义胆,真不愧为英雄豪杰,实在令人钦佩。 第六单元 人教版 21 智取生辰纲 B 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.提辖 尴尬 颠倒 面面厮觑 B.生辰 藤条 晁盖 絮絮聒聒 C.署气 逞辨 椰瓢 无可奈何 D.窥望 撇下 捣乱 喃喃讷讷 C 3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是( ) A.杨志和林冲受人欺侮,一再忍气吞声,但最终走上了反抗的道路。 B.他看完电影《唐人街探案2》,受到了震撼,感觉开卷有益。 C.对那些死心塌地的犯罪分子,必须严惩。 D.中国特色社会主义取得的历史性成就举世瞩目,中华大地发生的历史性变革举世震撼。 B 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.从“保质保量”到“提质增效”的转变,来源于人民日益增长的美好生活需要。 B.党的十九大以来,我国的生态文明建设工作成效之大、决心之大、力度之大,前所未有。 C.通过观看记录电影《厉害了,我的国》,让孩子们更加了解自己生长的土地,更加热爱自己成长的时代。 D.老师要引导学生设立正确的世界观、人生观、价值观。 A 5.(原创题)下面语句的顺序排列恰当的一项是( ) ①一种观点认为《水浒传》表现的是忠义思想, 主要的代表人物是明代的李贽。 ②这在它刚开始流传的时候,就有不同的意见。 ③当时的朝廷接受了他的建议,在全国各地收缴《水浒传》。 ④他认为《水浒传》败坏世风,应该禁毁。 D ⑤现在,人们对《水浒传》的评价就比较客观公正了。 ⑥另外一种观点认为这是一部写给强盗看的书,是教人做强盗的书, 主要是明朝的左懋第提出的。 ⑦《水浒传》是一部什么性质的书? A.⑤③④⑥⑦②① B.⑥④③⑦①②⑤ C.⑤②①⑦④③⑥ D.⑦②①⑥④③⑤ 6.指出下列句子所运用的描写方法,并说说其作用。 (1)正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩, 其日十分大热。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 环境描写,烘托了紧张的气氛;推动故事情节的发
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