论文--浅谈小组合作学习在小学英语教学中运用.docVIP

浅谈小组合作学习在小学英语教学中运用 摘要 ：小组合作学习方式，对教师来说是一种不错的教学策略，对于学生来说也是一种有利的学习方法。它是将班级里的学生按一定要求组合成共同合作学习的小组, 让每个组员获得较好的学习效。而且有助于促进学生能够积极的学习、养成良好的学习态度和语言习惯及交往的策略。这也是有效的方法，使得学生有更多机会开口说话。最主要培养学生合作学习的能力，这不仅能有效的完成学习任务,而且有利于提高学生的综合素质, 对学生的发展具有重要意义。 关键词：小组合作学习 教学策略 合作能力 引言： 小组合作学习是以生生互动合作为教学活动的主要取向的，学生之间的互动合作为其共同特征。当然，还存在师生互动的合作学习。教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。[1] 一、小组合作学习的基本内涵 1、小组合作学习的定义 小组合作学习是以小组为主而进行的学习活动，进而充分引用教学动态因素相互间的有效互动来使学生进一步学习，以集体的成绩做为小组活动评价的标准，共同达到教学活动的目标。 第一，