一年级下册语文－12.地球和它的七个兄弟苏教版.pptVIP

* * 地球和它的七个兄弟 12 课题解读： 地球，太阳系八大行星之一，按太阳由近及远的次序排为第三颗。 1.学习目标 2.字词精讲 3.读懂课文的金钥匙 4.课文解读 5.读懂课文的金钥匙答案 6.课文结构 7.课文主旨 8.课堂拓展 9.教材课后习题解答 10.课后作业布置 1.会认“系、朗、能、圈、温、度、淡、绕、称”9个生字，会写“兄、弟、住、总、呼、王、为、行”8个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，认识太阳系的八大行星，更加热爱我们的地球。（难点） 能（ ）干 称（ ）为 半包围结构： 全包围结构： 独体结构： 上中下结构： 上下结构： 左右结构： 兄、弟 王、为、系 度 住、呼、行、能、朗、温、淡、绕、称 圈 总 nénɡ chēnɡ xì（联系） jì（系鞋带） zhuàn（转笔刀） zhuǎn（转身） 太阳系（tài yánɡ xì）： 晴朗（qínɡ lǎnɡ）： 行星（xínɡ xīnɡ）： 银河系中的一个天体系统，以太阳为中心，包括太阳、八大行星及其卫星和无数的小行星、彗星、流星等。 没有云雾，日光充足。 沿不同的椭圆形轨道绕太阳运行的天体。 晴朗　明朗 在表示天气时，都指光线充足。 “晴朗”只能形容天气，而“明朗”还有事情明显，清晰之意。 1.今天天气_____，我去郊外游玩。 2.选票统计已经过半，谁能当选形势逐渐_____了。 晴朗 明朗 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 本文表达了作者对地球及其他星球怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.地球和它的七个兄弟住在哪儿？ 2.地球的七个兄弟各有什么特点？ 3.地球和它的七个兄弟为什么被称为太阳系的“八大行星”？ 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 第1自然段：写地球和其他行星住在太阳系里。 第2自然段：写其他行星的特点。 第3自然段：写地球和它的兄弟们被称为太阳系“八大行星”的原因。 太阳系里，住着地球和它的七个兄弟。 运用拟人的修辞手法，把七颗行星写成地球的七个兄弟，生动形象，写出了地球和其他行星的密切关系。 阅读方法解密：认识拟人修辞 概念：把事物变得和人一样，具有人的动作、语言、神态和感情（就像童话里的动物、植物能说话，能笑）。 运用：本文运用了拟人的修辞手法，把地球和其他行星当成有生命的人来写，生动有趣。 地球是我们的美丽家园，它和兄弟们不停地绕着太阳转，被称为太阳系的“八大行星”。 “美丽”是作者对地球的赞美。“绕着太阳转”写出了它们被称为太阳系“八大行星”的原因。 拓展： 为保护地球你平时是怎样做的？写一写。______________________________________________ ______________________________________________ 　 示例：我平时尽量不用一次性筷子、塑料袋及其他易破坏地球环境的物品。 本文表达了作者对地球及其他星球怎样的思想感情？ 艾丽心灵手巧，包的饺子像模像样的，尼雷尔饺子没包几个，脸上倒沾了不少面粉。 1.地球和它的七个兄弟住在哪儿？ 地球和它的七个兄弟住在太阳系里。 2.地球的七个兄弟各有什么特点？ 它们的特点是：金星最亮，木星个头最大，水星最小，火星离地球最近，土星转着呼啦圈，天王星温度最低，海王星是淡蓝色的。 3.地球和它的七个兄弟为什么被称为太阳系的“八大行星”？ 地球和它的七个兄弟不停地绕着太阳转，所以被称为太阳系的“八大行星”。 地球和它的七个兄弟 住址：太阳系 最亮——金星 最大——木星 最小——水星 离地球最近——火星 转呼啦圈——土星 温度最低——天王星 淡蓝色——海王星 地球和它们合称太阳系的“八大行星” 特点 本文运用拟人的手法，向我们介绍了太阳系中地球和其他七颗行星的特点，教育我们要热爱我们共同生活的家园——地球。 * *