平行线的判定与性质复习课教案资料.docVIP

平行线的判定与性质复习课 高台子初中七年级数学组 谷明利 学习目标：1、使学生进一步理解平行线的判定和性质，掌握平行线的判定和性质之间的区别与联系。 2、灵活运用平行线的判定和性质，提高分析和解决问题的能力。 学习重点：1、掌握平行线的判定和性质之间的区别与联系。 2、平行线的判定和性质的灵活运用。 3、平行线中的几种基本图形的解题方法。 学习难点：平行线的判定和性质的灵活运用，平行线中拐角问题的常规辅助线的做法。 教学过程： 一、温故知新 二、课前热身：（见课件中6个小题目） 三、基本图形 1、如图，要说明 AB∥CD，需要什么条件？试把所有可能的情况写出来并说明理由 F F 2、如图，已知∠AEM＝ ∠DGN，则你能说明AB平行于CD吗？ 3、出现转折角，巧添平行线 D D C B A E EE 典例分析：如图，已知直线l1∥l2，且l3和l1，l2分别交于A，B两点，点P在AB E E (1)试找出∠1，∠2，∠3之间的关系并说明理由； (2)如果点P在A，B两点之间运动时，问∠1，∠2，∠3之间的关系是否发生变化？ (3)如果点P在A，B两点外侧运动时，试探究∠1，∠2，∠3之间的关系 (点P和A，B不重合)． 四、快乐之旅（课堂巩固） 五、展示提升（一题多解） 如图，已知AB∥CD，∠ABF=∠DCE. 试说明：∠BFE=∠FEC. 六、分享收获 同学们，今天这节课你有收获吗？能谈谈你的收获吗？ 师生一起小结： 1、平行线的判定与性质： 判定 ： 性质： 同位角相等，两直线平行； 两直线平行，同位角相等； 内错角相等，两直线平行； 两直线平行，内错角相等； 同旁内角互补，两直线平行 。 两直线平行，同旁内角互补。 2、方法： 证平行，用判定；知平行，用性质。 3、常见图形 七、布置作业 八、板书设计 1、平行线的判定与性质： 判定 ： 性质： 同位角相等， 同位角相等； 内错角相等， 两直线平行； 内错角相等； 同旁内角互补， 同旁内角互补。 2、方法： 证平行，用判定；知平行，用性质。 3、常见图形